★청소년의 개념과 발달특성★

소개글

★청소년의 개념과 발달특성★에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 청소년의 개념
1) 심리학적 관점
2) 생물학적 관점
3) 사회학적 관점

2. 청소년의 특징
1) 신체적 특징

2) 인지적, 도덕적 특징
(1) 지능발달의 질적 특성
(2) 지능발달의 양적 특징
(3) 도덕성 발달

3) 정서적, 의식적 특징
(1) 불안정한 정서
(2) 자아정체감의 위기(심리사회적 유예기)
(3) 갈등의 시기

본문내용

치관을 세우기 위해 자아정체감을 탐색하고 이를 정착시키려는 노력이 이루어진다. 그러나 아직은 정보가 부족하고 경험이 부족하여 확실한 자아상을 세우지 못하는 정체감 혼란의 시기에 속한다. 이 유예기간에 나타나는 각종 갈등은 청소년을 불안, 무력감, 우울, 무가치감에 빠지게 한다. 이를 효과적으로 극복하지 못하면 여러 가지 발달지체, 퇴행, 문제행동을 보인다. 자칫 성숙의 개인차가 자기 가치의 개인차로 오해되고 쉽고 적성에 있어서 개인차가 전체적 능력에 있어서 개인차로 오해되기도 한다. 이 때 형성된 자아개념이 평생의 성격구조의 틀이 될 수 있다.
(3) 갈등의 시기
발달은 내적생리적, 개인적심리적, 사회적문화적, 외적물리적 상황간의 끊임없는 상호작용을 통해 이루어지는 데 청소년기는 신체적, 심리적으로는 성인이며 사회적으로는 미성숙한 아동으로 취급받는 과도기이며 주변인이 된다. 추상적이고 합리적인 사고능력의 발달로 청소년들은 지금까지 들어온 기존의 가치나 규범에 대한 의문을 제기하게 되고 일시적으로나마 갈등에 빠진다. 이런 갈등과 주변인적 특성으로 인해 혹은 반항으로, 혹은 흑백논리적 가치의 맹신으로, 혹은 기존사회에 대한 부정이나 이상주의로 빠진다.

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