(학교사회복지론)소년의 학교폭력의 대처방안

소개글

(학교사회복지론)소년의 학교폭력의 대처방안에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

대책에 관한 법률과 시행령에서는 지역위원회의 내용에 전문기관과 협력할 수 있는 방안이 미약하고, 기획위원회나 자치위원회의 구성에 있어서 판사, 검사 및 경찰 등의 참여에 대한 규정은 있으나, 지역사회의 인사들에 대한 실질적인 참여 장치가 마련되어 있지 않고, 자치단체의 책임이 없어 실효성이 있는 법률이 되기는 어려운 실정이다.
4) 전문 순회 상담교사에 대한 해결방안
교원확보가 제대로 되지 않은 현실에서 전문상담교사를 배치하는 것이 어려울 것이다. 그래서 법률에 명시한 전문 순회 상담교사 보다 민간전문가를 활용하는 것이 더 좋은 해결방법일 것이다. 즉, 신경정신과 의사나 외부 전문가를 전문상담교사로 활용하는 방안을 모색하는 것이 보다 현실적이라고 판단된다. 전문상담순회교사보다 외부전문가를 활용하는 것이 예산절감, 전문성 확보, 학교에의 소속의식 고취에 유리하며, 학생들도 오히려 마음을 열 것으로 판단된다. 물론 이 경우에 전문가의 범위는 확정할 필요가 있을 것이다.
참조
http://www.momgotv.net/bbs/board.php?bo_table=txt_play&wr_id=440&page=19
봉민근 저, 『학교사회복지』, 학문사, 2009.

키워드

실제사례,   청소년 폭력