면접조사시 라포형성의 효과적인 방법은

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본문내용

유지 하는 한
계속해야 하는 지속적인 과정임. 따라서 라포가 일단 형성되면 그것을 유지하려는
지속적인 노력을 게을리해서는 안 됨

4. 상담에 대한 기대
- 이전에 상담경험이 있거나 상담에 대해 선입견과 기대감을 갖고 오는 경우,
이러한 요인이 상담에 도움이 될 수도 있고 저항으로 작용할 수도 있음
- 이전 상담경험이 있는 경우 과거 상담 작업의 유형을 알아보고 아동이 그러한
방식에 대해 어떻게 느끼는지 탐색해보는 것이 바람직함
- 만일 아동이나 청소년이 상담에 대해 잘못된 생각을 지니고 있다면 상담의
첫 번째 과제는 ‘재구조화’라 할 수 있음
- 또한 이전 상담에서 좋았던 것이나 싫었던 것이 무엇인지 질문함으로써,
앞으로의 치료과정에 유용한 정보로 활용할 수 있음

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