안드라고지, 자기주도학습, 전환학습, 경험학습이론중 1가지선택, 주요논의와 개념 사레선택하여 소개

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의 특수한 생활단계에 따라 달라진다. 이러한 욕구와 관심은 내재적 학습 동기를 유발시킨다. 마지막으로 성인은 학습한 지식을 즉각적으로 적용하기를 원한다는 것이다. 이것은 성인 학습자의 실제적이고 즉각적인 욕구는 집단적 문제 해결 기법을 통해서 효과적으로 충족된다는 것을 의미한 다.
2) 안드라고지와 페다고지의 교수 설계의 비교
앞에서 언급한 바를 살펴보면, 페다고지 모형과 안드라고지 모형은 결과적으로 두 개의 대조적인 교육 프로그램의 설계와 실시에 관한 기본 틀을 제공한다. 페다고지 모형은 기본적으로 내용중심의 계획에 치우치게 되지만, 안드라고지 모형은 과정중심의 설계에 관심을 지니게 된다. 이들 양자간의 이론적 틀을 간단하게 나타내면, 다음의 표와 같이 나타낼 수 있다. 이것은 교육과정 전체에 있어서 단계적인 학습활동의 제 요소와 지도자의 역할을 체계적으로 나타내고 있다는 데 그 의의가 있다. 99
참고문헌
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