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서론: 성인 교육에 있어서 안드라고지론은 학습자 중심의 접근 방식을 강조하여 교육과정을 설계하는 중요한 이론입니다. 안드라고지론은 성인 학습자의 특성을 고려하여 교육 방법을 개발하고 적용함으로써 보다 효과적인 학습 경험을 제
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있어서, 청소년들이 자기주도적일 수 있음 → 이러한 상황에서는 안드라고지가 보다 유효적절함
- 따라서, 안드라고지의 원리들이 HRD에 시사하는 바는 크지만, 안드라고지에 전적으로 의존하기 보다는 상황에 따라서 페다고지 모형과 안드라
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고지식의 교육도 적절히 배합할 필요가 있다고 판단된다.
Ⅳ. 참고문헌
최항석·김성길, 2020,「미래 공동체를 위한 안드라고지로서 시민교육의 재고(再考)」,『미래교육연구』제10권 제3호.
박근수·김주후, 2012, 「평생교육사 역할의 중요도와
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페다고지를 이해할 수 있어야 안드라고지도 제대로 이해할 수 있다. 페다고지는 교육에 관한 이론체계이다. 페다고지는 교사 중심으로서 학습으로 성인이 아닌 청소년들이 받는 교육체계를 뜻한다. 성인과는 다른 환경과 경험을 가는 존재로
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지와 페다고지를 같은 선상에 놓고, 안드라고지를 페다고지의 반대축에 위치한 교육으로 이해하는 방식 이다.결국 페다고지가 교육과학의 원형이라고 간주되는 상황속에서, 안드라고지는 인간학습의 원형이라는 본래의 고유한 뜻과 학문적
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