각 놀이개입이론에서 제시한 놀이개입의 유형별로 적절한 구체적 사례를 2개 이상 제시하시기 바랍니다.

소개글

각 놀이개입이론에서 제시한 놀이개입의 유형별로 적절한 구체적 사례를 2개 이상 제시하시기 바랍니다. 에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 놀이개입의 유형
2. 각 놀이개입 유형별 사례
Ⅲ 결론
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

격려하고 유지하면서 지켜만 본다. 이로써 유아들은 놀이도구를 사용할 수 있는 새로운 방법을 터득하게 된다. 또한 놀이 도구를 사용할지 몰라 당황하는 경우에만, 같은 놀이 도구로 노는 모습을 옆에서 보여주는 등 간접적인 개입만을 한다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 놀이개입의 유형에 대해 살펴보았고, 이에 따른 사례 또한 살펴보았다. 유아의 놀이는 민감하고 지식이 많은 성인에 의하여 발전되거나 증진되어 질 수 있다. 하지만, 1960년대 이전에는 정신분석학적 입장에서 유아들의 놀이에 대한 성인의 역할은 관찰하고 정서적 문제를 진단하는 것이었다. 그러나 1960년대 피아제와 비고스키 등의 인지 이론의 영향과 놀이가 사회-인지적 발달에 미치는 영향에 대한 인식이 증가하면서 놀이에 있어서 교사의 개입을 강조하는 경향으로 변하였다. 현재는 놀이지도의 효과가 유아발달에 긍정적인 영향을 미친 다는 것이 일반적 연구결과이므로 적절한 놀이지도는 필요한 것으로 생각된다.
Ⅳ. 참고문헌
- 권말순, “유치원 자유선택활동시간에 나타나는 교사의 놀이개입분석”, 경성대, 2007
- 김여경, “사회극화놀이에서 교사개입이 유아의 사회적 기술과 언어능력에 미치는 영향” 서원대, 2000

키워드

놀이지도,   놀이개입