목차
동기유발
문제확인
문제탐구
문제해결하기
일반화
※판서계획
※ 본 차시 학습 평가
문제확인
문제탐구
문제해결하기
일반화
※판서계획
※ 본 차시 학습 평가
본문내용
봅시다. 쓰고 담임선생님께 보여드려보도록 해요.
▣ 차시예고
T: 여러분들이 공부한 덕분에
주영이와 친구들이 요술 기차를
탈 수 있었어요. 다음 시간에는
여러분이 요술 기차를 타 보는
시간을 갖도록 할 거에요.
10´
1´
※판서계획
단원 : 6. 의견이 있어요
학습목표 : 내 생각에 알맞은 까닭을 들 수 있다.
활동1. 요술 기차 타기
활동2. 하고 싶은 말과 까닭 말하기
활동3. 담임선생님께 글쓰기
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
생각에 알맞은 까닭을 들 수 있는가.
상
자신의 생각에 타당한 이유를 댄다.
수업 후
담임선생님께 바라는 것 글쓰기
중
자신의 생각에 이유를 대지만 조금 어색하다.
하
자신의 생각에 댄 이유가 타당하지 않거나 대지 못한다.
▣ 차시예고
T: 여러분들이 공부한 덕분에
주영이와 친구들이 요술 기차를
탈 수 있었어요. 다음 시간에는
여러분이 요술 기차를 타 보는
시간을 갖도록 할 거에요.
10´
1´
※판서계획
단원 : 6. 의견이 있어요
학습목표 : 내 생각에 알맞은 까닭을 들 수 있다.
활동1. 요술 기차 타기
활동2. 하고 싶은 말과 까닭 말하기
활동3. 담임선생님께 글쓰기
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
생각에 알맞은 까닭을 들 수 있는가.
상
자신의 생각에 타당한 이유를 댄다.
수업 후
담임선생님께 바라는 것 글쓰기
중
자신의 생각에 이유를 대지만 조금 어색하다.
하
자신의 생각에 댄 이유가 타당하지 않거나 대지 못한다.
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