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의견의 차이를 제대로 알고 있는지 파악하는데 중점을 둔다.
※ 판서계획
<모둠1>
<모둠2>
<모둠3>
<모둠4>
<모둠5>
<모둠6>
[단 원] 6. 좋은 생각이 있어요.
[학습목표] 사실과 의견에 대해서 알 수 있다.
[활동순서] <활
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의견이 있어요
◎ 학습주제 : ‘강아지 똥’읽고 의견 표현하기
◎ 학습목표 :이야기를 읽고 이야기에 나오는 인물에게 하고 싶은 말을 조리있게 할 수 있다.
활동1.강아지 똥의 내용을 알아볼까요?
활동2.강아지똥의 인물에게 편지쓰기.
※
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의견이 있어요
학습목표 : 자신의 생각에 알맞은 (까닭)을 들어 글을 쓸 수 있다.
【활동1】 입으로 쓰기 & 생각그물 그리기
【활동2】 글의 순서 정하고 글쓰기
【활동3】 친구 글을 함께 읽어요.
6. 의견이 있어요.
생각과 까닭이 드러나게 글
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의견,느낌,생각을 구별한다.)
5′
※학생들의 활동 확인겸 사실과 의견 구별하기 학습이 되도록 한다.
※ 판서계획
◎ 단 원 : 6. 좋은 생각이 있어요
◎ 학습주제 : 사실과 의견이 잘 드러나게 글을 쓸 내용 생성하기
◎ 학습목표 : 사실과 의견
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면?
S: 사실과 의견이 잘 드러나게 글을 쓰는 방법에 대해 알아보았습니다.
S: (OX퀴즈에 답한다.)
5‘
※
OX퀴즈의 내용은 배운 내용을 되짚어 보는 정도로 한다.
※ 판서계획
◎ 단 원 : 6. 좋은 생각이 있어요
◎ 학습주제 : 사실과 의견이 드러나
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의견을 주시면 감사하겠습니다.
4개의 시안 중 색상, 서체 등을 종합적으로 검토하시고 당진의 이미지와 부합되는 역동성과 친근감이 있는 작품 1개안을 선택하시고 보완수정할 사항이나 의견이 있을 시 기재해 주십시오.
1안>
2안>
3안&g
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의견도 있었으나 아무래도 사례 문제에 있어 현장감이 떨어지기 때문에 현행법규를 바탕으로 문제를 고치는 식으로 진행하였다. 따라서 변형 사례에 있어서는 쟁점을 새로이 만들기 위하여 문제의 전면적인 재구성이 필요하게 되었고 이 때
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있어서 수동적인 업무의 형태를 보이고 있으며 체육계열 전공자의 경우 업무처리에 있어서 개인별 능력발휘가 적합 하다라는 의견이 비 체육계열 전공자보다 높게 나타났다. 업무의 연계성에 대해서는 잦은 부서 이동으로 인하여 업무의 연
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의견이었다. 반면 완화가 필요하다(36%)라고 의견을 제시한 사람들도 있어 규정에 대한 개선방안이 필요하다. 주택법에서 구조부위별로 하자담보책임기간을 정해두고 있지만 하자담보책임기간으로 인한 분쟁을 완화시키기 위해서는 부위별
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있어 실현 불확실
의견
3. 매니페스토 평가의 문제점 및 개선 사항
이번 매니페스토 공약평가는 체계적이고 정밀한 내용분석에 다소 무리가 있었다고 판단된다. 각 후보의 공약에 대한 전문적인 분석보다는 제시된 공약을 토대로 다소 개괄적
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의견이 중요했기 때문에 매주 공방이 펼쳐져야만 했습니다. 따라서 열정이 넘치는 팀원 간의 서로의 의견을 무시하는 경우가 종종 있어 갈등 상황이 지속되는 경우가 많았습니다. 하지만 그룹 활동에서 가장 필요한 것은 상대방의 말을 경청
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다른 배경과 관점을 가지고 있어 의견 충돌이 자주 발생하고, 의사결정 과정에서 의견의 일치를 어렵게 이끌어내는 상황이었습니다.
이러한 어려움을 극복하기 위해 저는 다음과 같은 노력을 기울였습니다.
첫째, 효율적인 의사소통을 위해
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의견 취합에 있어 필요한 시간과 노력은 더욱 증가합니다. 좋은 아이디어들은 많지만 다 좋기 때문에 혹은 뚜렷한 색이 없어서 최종 선택에 있어 의견이 분분하기 때문이라고 생각합니다. 저는 종종 “종결자”라는 소리를 듣습니다. 여러 사
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들과 함께 일하면서 역할과 책임의 분배, 의사 결정, 의사소통 등의 어려움을 겪었습니다. 각자가 다른 관점과 아이디어를 가지고 있어 의견 충돌이 발생하고, 프로젝트 일정과 목표를 달성하는 데에 어려움을 겪었던 상황이었습니다.
이러한
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있어 의견차가 발생했습니다. 저는 팀장이라는 권위를 내세우기보다는 한 발짝 물러나 객관적인 관점에서 더 나은 상대의 의견을 인정하고, 때론 설득했습니다. 이 과정을 통해 순조롭게 실험을 선정하였고, **초 학생들과의 추억도 쌓을 수
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