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확인
- 학습의 필요성또는 중요성 확인
자료 탐색하기
- 기본 자료 또는 사례 탐구
- 추가 자료 또는 사례 탐구
지식 발견하기
- 자료 또는 사례의 비교 및 일반화
- 지식의 발견 및 정리
지식 적용하기
- 지식의 적용
- 지식의 일반화 없음
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사실과 의견 구별하기 학습이 되도록 한다.
※ 판서계획
◎ 단 원 : 6. 좋은 생각이 있어요
◎ 학습주제 : 사실과 의견이 잘 드러나게 글을 쓸 내용 생성하기
◎ 학습목표 : 사실과 의견이 잘 드러나게 글을 쓸 내용을 정리할 수 있다.
활동1. 우
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의견은요!
(짧은 글 읽고) 내 의견 말하기
숨어있는 의견을 찾아라!
(광고와 기사문 보고)
다양한 방법으로 의견 쓰기
활동1
활동2
<학습단원> 6. 좋은 생각이 있어요.
<학습목표> 사실에 대한 의견을 말하고 글로 쓸 수 있다.
보조칠판
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글쓰기’
※ 판서계획
◎ 단 원 : 6. 좋은 생각이 있어요.
◎ 학습주제 : 사실과 의견이 잘 드러나게 글을 쓰는 방법 알기.
◎ 학습목표 : 사실과 의견이 잘 드러나게 글을 쓰는 방법을 알 수 있다.
활동1. 쓸 내용을 사실과 의견으로 정리하기
활
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의견이 잘 드러나게 글을 쓰는 방법을 이해한다.
하
사실과 의견이 잘 드러나게 글을 쓰는 방법을 알지 못한다.
국어
3학년 반 번
이름
6. 좋은 생각이 있어요
쓰기: 206~209쪽
♣ 다음 글을 읽고, 사실과 의견으로 된 부분을 구별하여 정리하여
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61. 들어가는 말
1. 1896년, 박건선- 박윤선 두 형제, 예수 영접. 가정교회로 시작
2. 조직교회로서의 새로운 시작
1) 1908년, 초가삼간 개조, 예배당 마련
2) 1910년, 제 1대 영수, 박윤선
3) 1917년, 제 1대 교역자 김응진 전도사
4) 1930년, 제 1
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6). 비교경찰제도. 학문사.
이윤근(2002). 민간경비론. 엑스퍼트
정태황(2001). 경호이론 및 실무. 도서출판 글힘
경찰청(2000) 경찰백서
경찰청(2004) 경찰백서
이용표 (2000). 경비업체의 손해배상책임에 관한 연구.
한국체육대학교 사회체육대학원
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분석
1) 인쇄자료
2) 사진자료
3) 자석을 이용한 그림 ․ 문장카드
4) 실물자료
5) 모형자료
6) 영화 자료
Ⅴ. 실제 수업 설계를 통한 교구 활용 및 지도법 분석
1. 수업 설계
2. 수업 전개
3. 수업 정리 및 평가
Ⅵ. 결론
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6
Ⅵ. 결론 및 제언 ……………………………………………………………………………17
1. 결론 …………………………………………………………………………………… 17
2. 제언 ……………………………………………………
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사실을 말하고 싶다. 지나친 비약일지 모르나 사서직 채용의 범위가 점차 축소되어 더 이상 신규채용이 없어진다면 2100년경 발행되는 직업사전에서 사서직은 영영 사라질 수도 있다는 것이다.
이와같이 현실적 상황이 어려울 때 취업을 위한
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6단계 군더더기를 다듬는다_초고를 매끈하게 교정하기
chapter 2 상대의 마음을 움직이는 매력적인 글쓰기의 조건 5가지
조건 1 전달하고자 하는 핵심을 명확히 하라
조건 2 마음을 움직이게 하는 감동이 있어야 한다
조건 3 논리와 감
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?
46. 남을 위해 손해를 감수한 경험이 있나요?
47. 본인을 한마디로 비유한다면?
48. 갈등 경험과 해결 과정을 말씀해주세요
49. 진상 고객을 응대한 경험이 있나요?
50. 윗세대와 잘 소통하는 방법은?
51. 양심에 어긋나는 행동을 해봤나요
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6. 이직을 결심한 이유가 무엇인가요?
27. 나이가 많은 것 같은데 어린 상사와 지낼 수 있나요?
28. 본인은 리더인가요? 팔로워인가요?
29. 결과와 과정 중 어느 것이 더 중요하다고 생각하나요?
30. 회사를 선택하는 기준이 뭔가요?
31. 우리 회
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정확한 것 중에 무엇이 더 중요할까요?
46. 남을 위해 손해를 감수한 경험이 있나요?
47. 본인을 한마디로 비유한다면?
48. 갈등 경험과 해결 과정을 말씀해주세요
49. 진상 고객을 응대한 경험이 있나요?
50. 윗세대와 잘 소통하는 방법은?
51.
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잘쓰는 방법
1 성장 과정
2 성격의 장단점
3 경험 사항
4 지원 동기와 포부
기본작성방법
▶ 경력위주자 자기소개서 작성법
▶ 성장과정
▶ 항목별도움말
▶ 자기소개서 첨부서류
▶ 이력서 작성내용
▶ 표현문법
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