목차
단위 보육활동 계획안
주제 : 우리 동네
소주제 : 우리를 도와주시는 분들 2
활동시간
활동명 : 편지가 배달되는 과정에 대해 알아 보아요
활동유형 : 이야기 나누기
활동목표
도입(3‘)
전개(10‘)
마무리(2‘)
확장활동
유의사항
주제 : 우리 동네
소주제 : 우리를 도와주시는 분들 2
활동일시
활동시간
활동명 : 우체국 만들기
활동유형 : 쌓기 영역
활동목표
도입(3‘)
전개(15‘)
마무리(2‘)
확장활동
유의사항
주제 : 우리 동네
소주제 : 우리를 도와주시는 분들 2
활동시간
활동명 : 우체국 놀이
활동유형 : 극화 영역
활동목표
도입(3‘)
전개(15‘)
마무리(2‘)
확장활동
유의사항
주제 : 우리 동네
소주제 : 우리를 도와주시는 분들 2
활동일시
활동시간
활동명 : 우체부 옷 입고 악기 연주하며 노래부르기
활동유형 : 음률 영역
활동목표
도입(3‘)
전개(10‘)
마무리(2‘)
확장활동
유의사항
주제 : 우리 동네
소주제 : 우리를 도와주시는 분들 2
활동시간
활동명 : 편지가 배달되는 과정에 대해 알아 보아요
활동유형 : 이야기 나누기
활동목표
도입(3‘)
전개(10‘)
마무리(2‘)
확장활동
유의사항
주제 : 우리 동네
소주제 : 우리를 도와주시는 분들 2
활동일시
활동시간
활동명 : 우체국 만들기
활동유형 : 쌓기 영역
활동목표
도입(3‘)
전개(15‘)
마무리(2‘)
확장활동
유의사항
주제 : 우리 동네
소주제 : 우리를 도와주시는 분들 2
활동시간
활동명 : 우체국 놀이
활동유형 : 극화 영역
활동목표
도입(3‘)
전개(15‘)
마무리(2‘)
확장활동
유의사항
주제 : 우리 동네
소주제 : 우리를 도와주시는 분들 2
활동일시
활동시간
활동명 : 우체부 옷 입고 악기 연주하며 노래부르기
활동유형 : 음률 영역
활동목표
도입(3‘)
전개(10‘)
마무리(2‘)
확장활동
유의사항
본문내용
동 계획안
결재
보육실습생
보육실습
지도교사
보육시설장
제출일
보육실습 학급
보육실습
일시
보육실습생
보육실습
지도교사
주 제
우리 동네
소주제
우리를 도와주시는 분들 2
활동일시
활동시간
15분
활동명
우체부 옷 입고 악기 연주하며 노래부르기
활동유형
음률 영역
활동목표
- 우체부 옷을 입고 노래를 부르며 악기 연주로 느낌을 표현해 본다.
- 우리를 도와주시는 우체부 에게 고마운 마음을 가진다.
활동내용
활동준비자료
도입
(3‘)
- 함께 노래를 부르기
T :“우리 그런집 보았니? 노래 불러볼까?”
C :“네”/ “아니요”
T :“선생님이 피아노를 쳐줄게 같이 불러볼래?”
C :(같이 불러본다)
우체부 옷, 모자, 가방, 악기(실로폰,소고 등), 가사판(그런집 보았니?, 우체부 아저씨)
전개
(10‘)
① 다양한 방법으로 노래를 부르기
T :“우리 이번엔 어떻게 노래를 불러보면 좋을까?”
C :“악기 연주하면서 불러봐요”
C :“나는 실로폰 할래” / “나는 소고”
T :“그래 그러면 재미있겠다”
C : (악기를 연주하며 같이 불러본다.)
T :“이번에는 우체부 옷 입고 노래를 불러보면 어떨까?”
C : “좋아요”
(우체부 옷을 입고 노래를 부른다.)
T : “악기도 같이 연주해 볼까?”
(우체부 옷을 입고 악기를 연주하며 노래를 부른다.)
② 율동하며 노래 불러보기
T :“이번에는 노래에 맞게 율동을 정해볼까?”
C :“네”
T :“‘우리동네 많은 집들 중에서’부분 에서는 어떻게 율동을 해보면 좋을까? ”
C :“집모양을 손으로 만들어줘요”
T :“좋은 생각이야. 그렇게 해보자”
(노래에 맞게 율동을 정해서 율동과 함께 노래를 불러본다.)
③‘우체부 아저씨’ 부르며 율동 해보기
T :“우체부 아저씨 노래는 어떻게 율동을 정하면 좋을까?”
C :“잘 모르겠어요”
T :“아저씨 아저씨 우체부 아저씨 부분에서는 손을 앞뒤로 흔들어 줄까?”
C :“그래요”
T :“큰 가방 메고서 에서는 어떻게 해줄까?”
C : “손으로 가방을 크게 그려요”
(우체부 아저씨 노래에 맞게 율동을 정해서 함께 해본다.)
마무리
(2‘)
① 노래를 부르며 재미있었던 점에 대해 이야기 나눠본다.
- 노래를 부르면서 어느 부분이 제일 좋았는지 이야기 나눠본다.
확장활동
- 우체부 옷을 입고 노래를 부르며 편지를 배달해 본다.
유의사항
- 모든 유아가 한번에 우체부 옷을 입을 수 없으니, 우체부 옷을 번갈아 가면서 입어본 다.
결재
보육실습생
보육실습
지도교사
보육시설장
제출일
보육실습 학급
보육실습
일시
보육실습생
보육실습
지도교사
주 제
우리 동네
소주제
우리를 도와주시는 분들 2
활동일시
활동시간
15분
활동명
우체부 옷 입고 악기 연주하며 노래부르기
활동유형
음률 영역
활동목표
- 우체부 옷을 입고 노래를 부르며 악기 연주로 느낌을 표현해 본다.
- 우리를 도와주시는 우체부 에게 고마운 마음을 가진다.
활동내용
활동준비자료
도입
(3‘)
- 함께 노래를 부르기
T :“우리 그런집 보았니? 노래 불러볼까?”
C :“네”/ “아니요”
T :“선생님이 피아노를 쳐줄게 같이 불러볼래?”
C :(같이 불러본다)
우체부 옷, 모자, 가방, 악기(실로폰,소고 등), 가사판(그런집 보았니?, 우체부 아저씨)
전개
(10‘)
① 다양한 방법으로 노래를 부르기
T :“우리 이번엔 어떻게 노래를 불러보면 좋을까?”
C :“악기 연주하면서 불러봐요”
C :“나는 실로폰 할래” / “나는 소고”
T :“그래 그러면 재미있겠다”
C : (악기를 연주하며 같이 불러본다.)
T :“이번에는 우체부 옷 입고 노래를 불러보면 어떨까?”
C : “좋아요”
(우체부 옷을 입고 노래를 부른다.)
T : “악기도 같이 연주해 볼까?”
(우체부 옷을 입고 악기를 연주하며 노래를 부른다.)
② 율동하며 노래 불러보기
T :“이번에는 노래에 맞게 율동을 정해볼까?”
C :“네”
T :“‘우리동네 많은 집들 중에서’부분 에서는 어떻게 율동을 해보면 좋을까? ”
C :“집모양을 손으로 만들어줘요”
T :“좋은 생각이야. 그렇게 해보자”
(노래에 맞게 율동을 정해서 율동과 함께 노래를 불러본다.)
③‘우체부 아저씨’ 부르며 율동 해보기
T :“우체부 아저씨 노래는 어떻게 율동을 정하면 좋을까?”
C :“잘 모르겠어요”
T :“아저씨 아저씨 우체부 아저씨 부분에서는 손을 앞뒤로 흔들어 줄까?”
C :“그래요”
T :“큰 가방 메고서 에서는 어떻게 해줄까?”
C : “손으로 가방을 크게 그려요”
(우체부 아저씨 노래에 맞게 율동을 정해서 함께 해본다.)
마무리
(2‘)
① 노래를 부르며 재미있었던 점에 대해 이야기 나눠본다.
- 노래를 부르면서 어느 부분이 제일 좋았는지 이야기 나눠본다.
확장활동
- 우체부 옷을 입고 노래를 부르며 편지를 배달해 본다.
유의사항
- 모든 유아가 한번에 우체부 옷을 입을 수 없으니, 우체부 옷을 번갈아 가면서 입어본 다.
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