[교육학] 8.교육의 행정학적 기초 & 9.교직과 교사

소개글

[교육학] 8.교육의 행정학적 기초 & 9.교직과 교사에 대한 보고서 자료입니다.

목차

#교육의 행정학적 기초
1.교육행정 및 경영의 개념
2.교육행정 원리
3.교육행정 주요발달이론
4.교육행정의 주요영역

#교직과 교사
1.교직의 성격
2.교사의 자질과 역할
3.교직의 윤리와 교권

본문내용

신성한 교육관을 가져야 한다.
(5)교사는 행동으로 옮기는 사람이 되어야 한다.
(6)교사는 학생들에게 희망을 주는 사람이 되어야 한다.
2)교사의 역할
(1)사회대표자로서의 역할- 교사는 사회 가치와 규범 그리고 생활양식을 대표하는 위치에 서게된다.
(2)판단자로서의 역할- 올바른 판단을 요구하는 일이 상당히 많다.
(3)지식자원으로서의 교사- 가르친다는 것은 교사의 제일 중요한 임무이다.
(4)학습조력자로서의 교사- 교사의 역할을 단순한 지식의 전달에 그쳐서는 안된다.
(5)심판자로서의 교사- 학급내에서 공정하게 시시비비를 가려낼 수 있는 유일한 권위자는 교사다.
(6)훈육자로서의 교사- 질서를 유지하기위해서는 적절한 훈육이 필요하다.
(7)부모대행인으로서의 교사- 어린이 중에는 부모에게 받을 수 없었던 만족을 교사에게서 구하는 경우가 많다. 이 때 교사는 부모대행인의 역할을 하게 된다.
(8)친구로서의 교사- 학생들 중에는 교사를 하나의 다정한 친구로 대하기를 원하는 학생들이 있다.
3.교직의 윤리와 교권
1)교직의 윤리
(1)교직은 인간을 형성하는 직업이기 때문에 고도의 윤리성이 요구된다.
(2)교직이 전문직이기 때문에 윤리성이 강조된다.
(3)교사로 하여금 강력한 교육력을 갖도록 하기 위해서 교직윤리가 요구된다.
(4)효과적인 학생지도를 위해서 교직윤리가 요구된다.
2)교권
(1)교사가 학생들에게 부여된 책임을 다하고자 할 때 가장 중요한 조건 중 하나가 교권확립이다.
(2)교사는 국가와 사회로부터 응분의 권리를 인정받아야 하며, 그러한 권리중에는 자율권, 생활권, 신분보장권이 등이 포함된다.

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