목차
Ⅰ. 서 론(누리과정 및 표준보육과정의 사회관계영역 개요설명)
Ⅱ. 본 론
1. 누리과정 및 포준보육과정의 사회관계영역별 공통점과 차이점
Ⅲ. 결 론(누리과정의 과제제시와 향후전망제시)
Ⅳ. 참고문헌
Ⅱ. 본 론
1. 누리과정 및 포준보육과정의 사회관계영역별 공통점과 차이점
Ⅲ. 결 론(누리과정의 과제제시와 향후전망제시)
Ⅳ. 참고문헌
본문내용
보육비 인상문제와 무분별하게 늘고 있는 보육기관 설립문제, 누리과정에 맞는 전문교사 발굴과 체계적인 교사양성훈련 등이 해결되어야 하며, 이렇게만 된다면, 누리과정이 시행되어진 취지 또한 상실되지 않을 것이고, 아동들이 좀 더 나은 교육과정을 배움으로써 이 사회에서 필요로 하는 이상적인 인간으로 성장해갈 수 있을 것이라 전망되어진다.
Ⅳ. 참고문헌
* 보건복지부, 5세 누리과정 영역별 내용 참고,
http://www.mw.go.kr/front_new/jc/sjc061906vw.jsp?PAR_MENU_ID=06&MENU_ID=06141102&page=1&CONT_SEQ=258712
* 유아교육과정, 홍순정이기숙 공저, 한국방송통신대 출판부, 2009
* 각종 인터넷뉴스 자료 참고 - 검색 “누리과정”
Ⅳ. 참고문헌
* 보건복지부, 5세 누리과정 영역별 내용 참고,
http://www.mw.go.kr/front_new/jc/sjc061906vw.jsp?PAR_MENU_ID=06&MENU_ID=06141102&page=1&CONT_SEQ=258712
* 유아교육과정, 홍순정이기숙 공저, 한국방송통신대 출판부, 2009
* 각종 인터넷뉴스 자료 참고 - 검색 “누리과정”
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