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소통하는 학교문화를 만들기 위해 노력해야 한다.
아무리 물질적, 제도적, 시설적으로 다문화 여건이 잘 갖추어 있다고 해도 다문화 학생에 대한 편견 및 차별을 가지고 있다면 다문화 교육은 제대로 이루어 질 수 없다고 생각한다. 학교장은 교직원과 학생, 학부모 등 교육가족이 일체가 되어 편견 및 차별없는 다문화 교육이 될 수 있도록 노력해야 할 것이다.
아무리 물질적, 제도적, 시설적으로 다문화 여건이 잘 갖추어 있다고 해도 다문화 학생에 대한 편견 및 차별을 가지고 있다면 다문화 교육은 제대로 이루어 질 수 없다고 생각한다. 학교장은 교직원과 학생, 학부모 등 교육가족이 일체가 되어 편견 및 차별없는 다문화 교육이 될 수 있도록 노력해야 할 것이다.
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