본문내용
으로 발길을 돌릴 것이라고 한다. 이처럼 고교 평준화는 교육의 질과 효율성을 떨어뜨려 하향 평준화를 초래하여 인재 발굴에도 어려움을 미치며 결국에는 사교육의 증감으로 이어진다. 나는 차라리 엘리트집단의 능력을 개발시켜 인재를 발굴하며 또 다른 학생들에게는 교육의 자유로 학생들이 원하고 바라는 교육을 받는 것이 좋다고 생각하여 고교 평준화 정책을 반대한다.
추천자료
평준화와 수월성의 문제, 해결책
한국사회문제:교육평준화
[A+학점] 고등학교 평준화 정책에 대해서
벡의 인지적 치료(cognitive therapy)의 개요, 역사, 이론, 실제적용, 평가, 나의 견해
[사범/법학] 평준화정책에 초점을 맞춘 교육평등 고찰
평준화정책에 초점을 맞춘 교육평등 고찰
평준화와 비평준화 극복방안
대학평준화, 어떻게 이루어져야하나?
[사회복지] 가출 청소년 치료 프로그램, 치료 복지 프로포절 (제목 내 안에 있는 또 다른 나)...
[A+ 레포트] 자신이 생각하는 유토피아
[사형제도찬성[사형제도지지입장][사형찬반의견중 찬성입장][사형제도에대한나의찬성의견][사...
[트렉스타 중국진출 마케팅전략 보고서 ] 트렉스타 기업분석과 SWOT분석및 트렉스타 중국진출...
[ 은둔형외톨이(히키코모리) 연구 레포트 ] 은둔형외톨이(히키코모리) 정의,원인,증상분석및 ...
[ 생활지도 사례연구 레포트 ] 생활지도 정의,목적,기능분석및 다양한 생활지도 사례연구및 ...
소개글