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고교평준화 제도 논란
2. 고교평준화 제도에 법적인 근거
3. 고교평준화 입시제도의 내용
Ⅲ. 고교평준화의 찬반론
1. 고교평준화 제도 폐지론
2. 고교평준화 제도 찬성론
Ⅳ. 고교평준화 제도에 대한 나의 의견 및 결론
1. 나의 의견
2.
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평준화 교육과 엘리트 교육이 조화를 이루고 있는 프랑스의 교육제도를 모델로 삼을 수 있을 것이다. 즉 전체적으로는 평준화 제도를 유지하면서도 이동 수업 실시나 외국어고, 과학고, 자립형 사립고 등 특성화 고교의 설립을 확대하여 교육
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나의 견해)
평준화 정책에 관해 마지막으로 나의 견해를 몇 가지 주장하면서 글을 맺고자 한다. 정봉근 저, 고교평준화 제도의 찬반 논의의 실제(130~132p) 부분 참고.
첫째, 학교 선택권 부여를 교육 문제에 대한 만병통치약으로 생각하는 것은
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고교 평준화 정책의 적합성 연구 저자 윤종혁 | 출판사 한국교육개발원 (2003.12.1) Ⅰ.서론
1.고교평준화의 정의 및 배경
Ⅱ.본론
1.고교평준화 목적과 역할
2.고교평준화의 장점
3.고교평준화의 단점
4.반박을 통한 나의 견해
Ⅲ 결론
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고교평준화제도에 대해 폐지보다는 부분적 수정이나 유지를 바라고 있으며 특수목적고나 특성화 고교, 영재학교 등에 대해 긍정적으로 생각하는 것으로 나타났다.
(2002년 11월 17일 연합뉴스 발췌)
고교평준화제도에 대해 응답자들은 15%가 현
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