노인대학의 현황 및 해결방안에 대해 기술

소개글

노인대학의 현황 및 해결방안에 대해 기술에 대한 보고서 자료입니다.

목차

노인대학의 현황 및 해결방안에 대해 기술하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 노인대학의 정의
2. 노인대학의 현황
3. 노인대학의 문제점 및 해결방안
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

본문내용

중요하다.
이제까지의 노인교육은 공급자 중심의 교육방식으로 진행되어 다양성과 특수성을 고려하지 못하고 획일적인 방식으로 진행되어 왔다고 생각한다. 이제 노인교육은 평생교육의 일부로서 당당히 자리매김 되어야 하며 그러기위해서는 공급자 보다는 수요자 중심의 교육방식으로 전환될 수 있도록 노력하여야 할 것이다
왜냐하면 노인들은 일단 즐겁고 흥미로워야 더 많은 관심을 갖고 더 많이 참여할 수 있다고 본다. 당장의 큰 틀에서의 노인대학보다 편하게 즐기면서 새로운 문화와 기술과 지식을 배울 수 있는 곳이라는 인식의 전환을 위해 많은 노력을 해야 할 것이다.
결국 노인대학은 이제 단순한 여가선용 차원의 노인대학에서 벗어나 곧 다가올 고령화 사회에 대비한 평생교육 측면에서 노인대학이 운영되어야 한다고 본다. 그러기위해서는 노인대학의 프로그램의 다양화도중요하지만 일단 노인들이 부담감 없이 편하게 쉬고 즐기면서 배우는 문화의 터전으로 만드는 것이 더 중요하다고 생각한다.
Ⅳ 참고문헌
나항진(2004), 노인교육론, 교육과학사.
한정란(2005), 노인교육의 이해:노인을 위한, 노인에 관한, 노인에 의한 교육, 학지사.
허정무(2000), 노인교육이론과 실천방법론, 양서원

키워드

노인대학,   노인교육,   현황,   해결방안