목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 바실 번스타인(Basil Bernstein)
2. 번스타인이 제시한 부모의 언어통제 유형
1) 명령적 통제(impertive control)
2) 지위지향적 통제(position-oriented control)
3) 인성지향적 통제(person-oriented control)
3. 언어통제 유형에 따른 예
1) 명령적 통제(impertive control)의 예
2) 지위지향적 통제(position-oriented control)의 예
3) 인성지향적 통제(person-oriented control)의 예
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
Ⅱ. 본론
1. 바실 번스타인(Basil Bernstein)
2. 번스타인이 제시한 부모의 언어통제 유형
1) 명령적 통제(impertive control)
2) 지위지향적 통제(position-oriented control)
3) 인성지향적 통제(person-oriented control)
3. 언어통제 유형에 따른 예
1) 명령적 통제(impertive control)의 예
2) 지위지향적 통제(position-oriented control)의 예
3) 인성지향적 통제(person-oriented control)의 예
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
본문내용
는 점을 이론구성의 출발점으로 하여 일상 언어와 그 형식을 규제하는 사회적 관계를 역할체계(role-system)에 초점을 맞추어 분석하였다. 즉 가조역 할 체계가 아동이 행동을 규제하는 상황에 반영된다고 보았다. 즉 가족의 역할체계가 보다 인성적일수록 아동의 행동을 통제할 때 아동에게 부영하는 역할재량권의 범위가 넓어 개인적 특성이나 관점, 의도 등이 강조되는 정교화된 어법이 사용된다. 반면에 가족역할체계가 지위 지향적일수록 아동에게 부여되는 역할재량권의 범위가 제한되어 있어 개인적 특성보다는 지위와 규칙 등에 근거한 언어양식이 사용된다는 것이다. 이처럼 Bernstein은 아동은 언어를 매개로 사회적 상황을 규제하고 사회적, 지적, 정의적 특성에 대한 방향감을 설정하므로 부모의 아동에 대한 언어통제 행동은 아동의 사회적 지각과 범주를 결정한다는 언어사회학적 이론을 제시함으로써 사회화에 대한 여러 관점의 통합을 시도하였다.
참고문헌
김리은(1996). 부모의 언어통제유형과 아동의 부적응과의 관계.고려대학교 대학원 석사학위논문.
성희숙(2004). 부모의 언어통제 유형과 아동의 자아존중감 및 대인관계 만족도와의 관계. 건국대학교 교육대학원 석사학위논문.
오경아(2000). 양육자의 태도와 언어통제유형이 자녀의 자아존중감 형성에 미치는 영향. 서울신학대학교 상담대학원 석사학위논문.
장준희(2006). 부모의 언어통제유향과 유아 언어능력과의 관계. 경희대학교 교육대학원 유아교육전공, 석사학위논문.
윤종희(2006). 부모의 양육태도가 아동의 자아개념형성에 미치는 영향. 관동대학교 교육대학원, 석사학위논문.
참고문헌
김리은(1996). 부모의 언어통제유형과 아동의 부적응과의 관계.고려대학교 대학원 석사학위논문.
성희숙(2004). 부모의 언어통제 유형과 아동의 자아존중감 및 대인관계 만족도와의 관계. 건국대학교 교육대학원 석사학위논문.
오경아(2000). 양육자의 태도와 언어통제유형이 자녀의 자아존중감 형성에 미치는 영향. 서울신학대학교 상담대학원 석사학위논문.
장준희(2006). 부모의 언어통제유향과 유아 언어능력과의 관계. 경희대학교 교육대학원 유아교육전공, 석사학위논문.
윤종희(2006). 부모의 양육태도가 아동의 자아개념형성에 미치는 영향. 관동대학교 교육대학원, 석사학위논문.
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