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인성적일수록 아동의 행동을 통제할 때 아동에게 부영하는 역할재량권의 범위가 넓어 개인적 특성이나 관점, 의도 등이 강조되는 정교화된 어법이 사용된다. 반면에 가족역할체계가 지위 지향적일수록 아동에게 부여되는 역할재량권의 범위
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통제유형 중 명령지향적 언어통제를 많이 사용하는 유아들은 성취감, 주도력, 비전, 리더십 총점 모두 낮게 나왔다. 반대로 어머니들이 인성지향적 언어통제를 많이 사용하는 유아들은 성취감, 주도력, 비전, 리더십 총점 모두 높게 나왔다.
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통제가 유아의 자기조절 및 사회적 능력에 미치는 영향”, 중앙대, 2011 - 신은희, “유아 언어발달 인적 지원 환경 평가 도구개발”, 숙명여대, 2009 Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 가족 간의 이상적인 언어적 상호작용 방법이나 환경구성에 관한 사례
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통제의 영향을 받게 되는 것이다. 따라서 언어사회화 이론의 대표적인 학자인 Bernstein(1971)은 사회적 상호작용의 관계를 지위지향적 가족과 인성지향적 가족의 두 가지 유형의 가족 통제 방식에 의하여 설명하였으며, 가정에서 사용하는 통제
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통제 행동에도 역시 역할에 따른 부모 권위가 작용한다고 볼 수 있다. Hoffman과 마찬가지로 Bernstein은 명령적 통제, 지위지향적 통제, 인성지향적 통제로 구분하였다. 명령적 통제는 아동에게 부과된 역할 재량권이 거의 없으며 주로 제한된 어
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논문 16건

인성 및 양육태도와 학동기 자녀의 인성과의 관계 연구. 서울대학교 대학원 석사학위논문. 함정숙(1981). 부모의 양육태도에 대한 아동의 지각과 정의적 및 인지적 특성과의 관계. 충북대학교 교육대학원 석사학위논문. Backer, W. C.(1964). “Consequ
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인성 및 양육태도와 학동기 자녀의 인성과의 관계 연구. 서울대학교 대학원 석사학위논문. 함정숙(1981). 부모의 양육태도에 대한 아동의 지각과 정의적 및 인지적 특성과의 관계. 충북대학교 교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서 론 1. 연
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인성교육 가이드북­2004 황경식 헬스비전21 건강교육개발원, 금연교실 2000 CD자료, 2000 창원시 청소년종합상담실. 『학교폭력 실태 및 대처방안』1997. http://www.youth.go.kr/main/default.htm ( 청소년 보호 위원회 ) 에듀넷 http://www.edunet4u.net/top.html 열린
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사회성 증진 17 3) 다양한 상황에서의 문제 해결력 18 4) 능동적이고 적극적인 성향으로의 발전 18 5) 목표 지향적 성향의 자기 주도적 태도 함 18 6) 협력적 활동을 통한 자율성과 책임감 신장 18 Ⅲ. 논의 및 결론 19 Ⅳ. 참고문헌 21
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인성적, 상황적, 환경적 특수성에 의하여 각 개별적인 兒童/靑少年의 自己決定能力이 개별적으로 판단되어야 한다. 본 논문은 兒童/靑少年의 자기결정능력에 대하여 어떤 일률적인 결론을 도출하기 위한 것이 아니고, 개인의 자기결정능력에
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인성을 갖춘 미래지향적 교사’가될수있는교직에 대한 적성과 인성을 갖추었는지지원자본인의사례를토대로서술하고, 입학후실천적인성을갖춘미래지향적 교사가 되기 위한 계획을 기재하시오. 2.전공분야에 대한 진학동기 및 학업계획(교
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통제 분야의 전문가로 자리매김하고자 합니다. 급변하는 글로벌 항공 환경에 대응하기 위해 끊임없이 학습하며 재무, 마케팅, 운영 등 타 부서와 협력하는 통합적 시각을 갖추겠습니다. 또한, 안전과 효율을 동시에 추구하는 경영 철학을 내
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때문입니다. 이제 제가 입사를 하게 되면 책을 쓰지는 못하지만 사회 봉사활동을 통해 어려운 환경에 처해 있는 사람들에게 꿈과 희망을 안겨 주고 싶습니다. 목차 1. 1분 PR샘플 2. 인성면접시 베스트 질문 36가지와 베스트 답변
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1.본교 교육대학원 인재상인 ‘실천적 인성을 갖춘 미래지향적 교사’가 될 수 있는 교직에 대한 적성과 인성을 갖추었는지 지원자 본인의 사례를 토대로 서술하고, 입학 후 실천적 인성을 갖춘 미래지향적 교사가 되기 위한 계획을 기재하시
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인성을 갖춘 미래지향적 교사’가 될 수 있는 교직에 대한 적성과 인성을 갖추었는지 지원자 본인의 사례를 토대로 서술하고, 입학 후 실천적 인성을 갖춘 미래지향적 교사가 되기 위한 계획을 기재하시오. 2. 전공분야에 대한 진학동기 및
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