특수학교와 대안학교 사례

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본문내용

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아이들에 대한 사회의 시각
도덕적 엄숙주의와 선정적 상업주의 - 천민자본주의의 두 얼굴
통탄하는 부모, 호통하는 어른들, 십대 때려잡기 - 합리적 해결에 반비례
아이들을 밀어내치지 않고 끌어안을 수 있는 어른 되기
무조건적인 이해 이전에 의사소통의 장을 마련하기
칼럼 >> 강의실 붕괴
교실붕괴의 원인(주범론적 시각)- 체벌금지? 열린교육? 한자녀 시대의 폐혜?
급속한 사회변화 - 삶의 현장이 빠른 속도로 분화됨
- 의사소통의 부재로 인해 서로의 생각과 경험의 비공유
- 각박한 현실, 성장신화가 무너짐으로써의 혼란: 생존을 위한 노력
(정해진 답이 없기에 자신만의 자구책을 찾기 위한 경쟁 심화)
우리가 할일
현실을 있는 그대로 인정하기
각자가 자기 현장에서 시대적 전환을 이끌어낼 작은 일을 시작하기
끊어진 의사소통의 끈을 다시 맺는 일, 타인의 말에 귀 기울이기
칼럼 >> 수련의 자리, 구경꾼의 자리
수련활동
강압적 훈련 : 이상적인 수련활동은 상상력이 풍부하고 기획력이 있는 교사들이 아이
들과 함께 기획하고 진행해야 함에도 불구하고, 현재의 수련활동은 학교 안에서와
마찬가지로 청소년을 통제하고 관리하는데 급급한 현실
연예인 행사: 장기자랑- 권위주의사회에 맞는 인간의 재생산
청소년 축제: 수동적인 구경꾼으로서의 청소년- 어른들의 세계에 냉소적으로 대응
동원과 통제의 시대에서의 탈피: 청소년 자체 내 기획력을 가져야 하는 시대 되기
- 공부하는 시간을 대폭 줄여 청소년 스스로가 삶을 기획하는 시간 갖게 하기
- 기획력 있는 교사들에게 힘을 실어주기
칼럼 >> 동반자살
방황하는 청소년: 대화가 통하지 않는 부모와 교사들, 이성친구 문제 등
주눅들은 청소년 스스로 삶의 주인이 되는 경험을 체제적으로 박탈당함
당근과 채찍으로 훈육하는 가정과 학교, 물질만능의 소비사회
청소년들에게 노동하는 존재, 사유할 수 있는 문화적 존재로서의 주권을 부여하기
- 가정, 학교, 사회의 “개인의 존엄성과 자율성”의 회복을 위한 구조조정 하기!
칼럼 >> 무고한 죽음
합리와 이성이 무너지고 있음- 위험사회의 등장(이유 없는 죽임이 벌어지는 사회)
가정폭력을 사회문제로 인식하기 - 더불어 사는 터전 만들기
칼럼 >> 위험사회를 살아가는 훈련을 할 때
미국 컬럼바인 고등학교 총기사건(광기와 더불어 살아가는 위험사회)
어떤 환경이 죽음을 가지고 장난을 치는 십대를 만들었는가?
- 유해환경의 적발과 규제의 접근 방식 피하기
:복잡한 사회 환경으로 인하여, 곧잘 찾은 범인은 실제 범인이 아닌 희생양이 되기도 함
- 불안한 시대를 살아갈 적응 능력과 대안(준비능력, 위험의 소화능력 등)을 찾아주기
칼럼 >> 정보홍수시대에서 살아남기
서로를 이해하지 못하는 사회, 소비가 미덕인 사회
아이들의 과소비 문화 - 일한 기회나 돈 관리 방법을 가르쳐주지 않고 무조건 아이들
을 나무람으로써 자원을 독점한 기성세대에 대한 불신감과 적대감 생김
아이들과 빈 마음으로 자원 나누기
스스로 돈 관리, 몸 관리를 할 수 있게(과잉의 시대를 살아남는 전략을 세울) 자율의
공간 마련해주기 - 금지와 금욕이 아닌, 체험과 자기 기획의 원리를 바탕으로
칼럼 >> 서태지의 이름으로
다원화, 다름의 시대에서의 기성세대와 신세대간의 분리
신세대 - 사회문제에의 적응력, 해결 능력 상실
- 이성을 가장한 비합리적인 기성세대와의 의사소통 포기
- 모든 형태의 다름을 불온시 여기는 폭력성에의 거부
- 일상에 편재에 있는 권력과 외로움과 맞서 싸우고 있는 제 3세계적 혼돈상태
- 야만의 시대 속에서 의지와 합리의 무력감을 인정- 감성, 실천을 중시
청소년들의 우상
세대간의 경험 세계가 벌어지면서 발생: 사회의 분화정도를 반영함
분화의 간격 좁히기
- 상호간 의사소통을 준비하기 위한 각 세대의 독자적 체험을 담은 목소리 만들기
- 우상 부수기가 아닌, 청소년들의 훌륭한 우상을 만들어 내도록 지원하기
- 청소년들이 마음 놓고 자기 세대의 언어와 새로운 대안문화를 만들어 갈 수 있는 공간 만들기
칼럼 >> 행복하게 살아남기
대량생산체계의 변화로 인해 새로운 인간형이 나타남
- 놀고 싶을 때 놀고, 일하고 싶을 때 일하고, 쉬고 싶은 때 쉬면서 유기체적인 몸을
보존하겠다는 사람들
- 몸의 소리 듣기, 일상을 함께 나누는 이들과 깊이 눈을 맞추고 서로를 느끼기, 길이
아닌 길을 탐험하면서 천천히 산보호기, 남에게 내 페이스를 강요하지 말기

키워드

[교육학] 특수학교와 대안학교 사례,   대안학교의 사회복지 실천사례,   지식기반사회의 학습,   청소년헌장개정이야기