목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 그림책의 개념
2. 그림책으로 교육하는 방법
3. 그림책의 교육적 가치
4. 그림책의 교육적 가치 중 한 가지 선택 및 선택 이유 기술
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
Ⅱ. 본론
1. 그림책의 개념
2. 그림책으로 교육하는 방법
3. 그림책의 교육적 가치
4. 그림책의 교육적 가치 중 한 가지 선택 및 선택 이유 기술
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
본문내용
의 청각기능을 바탕으로 교육받게 된다. 이때 유아들은 부모 혹은 주변인과의 정서적 유대감을 형성하게 되고, 유아는 이러한 유대감을 바탕으로 부모나 주변인을 기지로 삼아 주변을 탐색하게 된다. 탐색이 지속되면서 유아들은 자신의 인지능력을 더욱 발전시키게 되는 것이다.
다. 상상력을 배양
동화책이나 그림책은 모두 판타지적 요소를 내포하고 있다. 이를 바탕으로 유아들은 자신의 상상력을 배양시키게 된다. 또한 유아들은 일상생활에서 벗어나 동화책에서 대리만족과 즐거움을 얻을 수 있으며, 이를 바탕으로 자신의 정서를 보다 풍요롭게 할 수도 있다.
라. 간접경험의 폭을 확장시키게 된다.
유아들은 그림책을 통하여 여러 사람을 만나게 되고, 타인은 여러 상황에서 어떻게 행동하는지 알수 있게 된다. 즉, 책을 통하여 유아들은 간접경험의 폭을 확장시키게 되는 것이다.
4. 그림책의 교육적 가치 중 한 가지 선택 및 선택 이유 기술
내가 생각하는 그림책의 가장 중요한 교육적 가치는 간접경험의 폭 확장이다. 그림책은 인종과 종교, 그리고 시공간을 초월하여 모든 사람을 잇고, 과거와 현대를 연결하는 다리와 같다고 생각한다. 영유아는 그림책을 바탕으로 중세유럽의 왕이 될 수도 있고, 미래사회 우주인이 될 수도 있다. 이러한 경험은 영유아의 인지발달은 물론 상상력과 창의력 증진에도 큰 역할을 하게 되는 것이다. 또한 그림책에 내재되어 있는 인간사회 규범과 가치관은 영유아의 정서적 만족감을 향상시키고 나아가 영유아의 자아정체성 확립에도 큰 도움을 준다고 생각한다.
이 모든 것은 영유아가 그림책을 읽거나 들음으로서 이루어지는 것이며, 영유아에게 있어 직, 간접적으로 경험의 폭을 확장시킨다고 본다. 따라서 그림책의 교육적 가치 중 가장 중요한 것은 간접경험의 폭 확장이라 생각해 본다.
Ⅲ. 결론
지금까지 그림책의 가치와 개념 등에 대하여 기술해보았다. 앞서 언급한 대로 그림책은 영유아들의 인지 및 언어발달에 큰 영향을 미친다는 점을 자각하고, 영유아들이 일상생활에서 그림책을 많이 접할 수 있도록 노력해야 된다고 생각해보았다.
Ⅳ. 참고자료
동화구연의 이론과 실제 이송은, 이윤숙 외 2명 저 | 창지사 | 2013.06.03
영유아의 개념형성을 돕는 총체적 언어교육 프로그램 정남미, 한애향 저 | 정민사 | 2006.12.30
영유아의 개념형성을 돕는 총체적 언어교육 프로그램 이명신 저 | 조선일보생활미디어 | 2008.12.20
다. 상상력을 배양
동화책이나 그림책은 모두 판타지적 요소를 내포하고 있다. 이를 바탕으로 유아들은 자신의 상상력을 배양시키게 된다. 또한 유아들은 일상생활에서 벗어나 동화책에서 대리만족과 즐거움을 얻을 수 있으며, 이를 바탕으로 자신의 정서를 보다 풍요롭게 할 수도 있다.
라. 간접경험의 폭을 확장시키게 된다.
유아들은 그림책을 통하여 여러 사람을 만나게 되고, 타인은 여러 상황에서 어떻게 행동하는지 알수 있게 된다. 즉, 책을 통하여 유아들은 간접경험의 폭을 확장시키게 되는 것이다.
4. 그림책의 교육적 가치 중 한 가지 선택 및 선택 이유 기술
내가 생각하는 그림책의 가장 중요한 교육적 가치는 간접경험의 폭 확장이다. 그림책은 인종과 종교, 그리고 시공간을 초월하여 모든 사람을 잇고, 과거와 현대를 연결하는 다리와 같다고 생각한다. 영유아는 그림책을 바탕으로 중세유럽의 왕이 될 수도 있고, 미래사회 우주인이 될 수도 있다. 이러한 경험은 영유아의 인지발달은 물론 상상력과 창의력 증진에도 큰 역할을 하게 되는 것이다. 또한 그림책에 내재되어 있는 인간사회 규범과 가치관은 영유아의 정서적 만족감을 향상시키고 나아가 영유아의 자아정체성 확립에도 큰 도움을 준다고 생각한다.
이 모든 것은 영유아가 그림책을 읽거나 들음으로서 이루어지는 것이며, 영유아에게 있어 직, 간접적으로 경험의 폭을 확장시킨다고 본다. 따라서 그림책의 교육적 가치 중 가장 중요한 것은 간접경험의 폭 확장이라 생각해 본다.
Ⅲ. 결론
지금까지 그림책의 가치와 개념 등에 대하여 기술해보았다. 앞서 언급한 대로 그림책은 영유아들의 인지 및 언어발달에 큰 영향을 미친다는 점을 자각하고, 영유아들이 일상생활에서 그림책을 많이 접할 수 있도록 노력해야 된다고 생각해보았다.
Ⅳ. 참고자료
동화구연의 이론과 실제 이송은, 이윤숙 외 2명 저 | 창지사 | 2013.06.03
영유아의 개념형성을 돕는 총체적 언어교육 프로그램 정남미, 한애향 저 | 정민사 | 2006.12.30
영유아의 개념형성을 돕는 총체적 언어교육 프로그램 이명신 저 | 조선일보생활미디어 | 2008.12.20
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