특수교사상

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특수교사상에 대한 보고서 자료입니다.

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본문내용

아이의 부모님의 입장에서도 바라보는 교사가 될 것이다.
위에서 썼듯이 교사의 역할은 다양하다. 사회 대표자로서, 평가자로서, 지식자원으로서, 학습과정의 조력자로서, 조력자로서, 판단자로서, 훈육자로서, 동일시 대상으로서, 불안 제거자로서, 자아 옹호자로서, 집단 지도자로서, 부모 대행인으로서, 친구로서, 애정 상대자로서의 역할을 담당하고 있다고 책에는 나와 있다. 이렇게 써 놓아보니 되게 거창한 역할을 하고 있는 듯 한 느낌이 든다. 하지만 막상 읽어보면 다 당연한 것들이다. 당연하지만 교단에서면 지키기 힘들 때도 있고 나 나름 대로에 생활에 잊고 살 때도 있을 지도 모른다. 교과서적인 사람이 되기는 어렵지만 이 하나하나의 역할을 마음속에 새겨 놓고 싶다.
또한, 나는 모든 부분에서 완벽한 교사가 되고 싶다. 나 스스로의 교사로서의 자질과 책임에 있어서도 아이들의 수업에 있어서도, 아이들과의 관계에 있어서도, 학교와 나의 관계에 있어서도, 학부모 관계와에 있어서도 나는 완벽해지고 싶다. 세상에 완벽한 것은 없다고 한다. 물론 나도 지금 사회관계 안에서도 사건 사고가 많듯이 완벽해지긴 힘들 것은 안다. 그렇지만 완벽해지도록 노력하는 임한빛이 될 것이다.

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