목차
*서론*
1. 놀이란?
2. 학습이란?
*본론*
1) 두뇌와 신체가 고르게 발달합니다.
2) 언어능력이 발달합니다.
3) 집단 생활에 필요한 사회성이 발달합니다.
4) 다양한 감정 표현이 정서 발달에 도움이 됩니다.
5) 놀잇감을 다루는 과정에서 인지 능력이 발달합니다.
*결론*
1. 놀이란?
2. 학습이란?
*본론*
1) 두뇌와 신체가 고르게 발달합니다.
2) 언어능력이 발달합니다.
3) 집단 생활에 필요한 사회성이 발달합니다.
4) 다양한 감정 표현이 정서 발달에 도움이 됩니다.
5) 놀잇감을 다루는 과정에서 인지 능력이 발달합니다.
*결론*
본문내용
용되는 규칙을 이해하고, 어떻게 대처해 나가야 하는지 연습해 볼 수 있으며, 놀이 속에서는 자신의 생각을 마음껏 표현하고 시험해 볼 수 있어, 상상력과 창의력을 마음껏 키워나갈 수 있습니다. 뿐만 아니라 여러 가지 사회적 역할에 대해 배울 수 있고, 또래관계를 원만히 유지해 나갈 수 있는 여러 가지 기술들을 터득할 수 있게 됩니다. 글자 학습이나 숫자의 개념과 같은 기초학습도 놀이를 통해 획득할 수 있습니다.
이처럼, 놀이를 통해, 신체, 인지, 사회성, 정서, 창의성 등이 고루 발달할 수 있습니다.
이러한 여러 가지 기능 중에서도 가장 큰 장점은 바로 즐겁게 할 수 있다는 것입니다. 즐거운 마음으로 자발적으로 배우는 것들은 아이의 지식만 채우는 것이 아니라 마음까지 풍부하게 해준다고 생각 합니다.
이처럼, 놀이를 통해, 신체, 인지, 사회성, 정서, 창의성 등이 고루 발달할 수 있습니다.
이러한 여러 가지 기능 중에서도 가장 큰 장점은 바로 즐겁게 할 수 있다는 것입니다. 즐거운 마음으로 자발적으로 배우는 것들은 아이의 지식만 채우는 것이 아니라 마음까지 풍부하게 해준다고 생각 합니다.
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