보육실습) 영역별 아동 관찰일지

소개글

보육실습) 영역별 아동 관찰일지 에 대한 보고서 자료입니다.

목차

신체
인지(창의/탐색)
언어
사회정서
기본생활습관

본문내용

“거미가 잡아먹어요” 하며 흉내내본다.
등원시 교사가 “OO이 오늘 머리짤랐어?” 하니 “네 머리 짤랐어요” 한다. “누가 짤라줬어?, 엄마가 짤라줬어? 하니 “미용실가서 짤랐어요” 하며 쑥쓰러워 한다.
사회,정서
미용실놀이를 하면서 “선생님 머리 대세요” 라고 한다. 머리를 빗겨도 보고 드라이기도 쐬보고 하더니 “다 됐어요 이만언이예요” 한다.
화장실을 갔는데 친구가 먼저 손을 씻고 있자 “OO아 너 먼저 씻어” 하며 사이좋게 손을 씻는다.
기본생활습관
등원시 가방과 옷을 정리하지 않고 친구들이 놀이하는 곳으로 다가가 놀이에 참여한다.
낮잠시간에 교사가 토닥토닥 해줘야 잠을 잔다. 교사가 다른 친구들을 재우고 있으면 “선생님 잠이안와요” 하며 친구들과 장난을 친다. 선생님이 재워주면 금방 잠이 든다.

키워드

영역별,   아동관찰일지,   만3세,   영역별 아동관찰일지