[보육과정] 보육과정의 자연탐구영역 (자연탐구의 성격과 자연탐구의 목표, 자연탐구영역의 수준별 내용과 지침, 자연탐구영역의 연령별 목표와 내용)

소개글

[보육과정] 보육과정의 자연탐구영역 (자연탐구의 성격과 자연탐구의 목표, 자연탐구영역의 수준별 내용과 지침, 자연탐구영역의 연령별 목표와 내용)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 자연탐구 성격
　(1) 탐구적 태도
　(2) 수학적 탐구
　(3) 과학적 탐구

2. 자연탐구의 목표

3. 수준별 내용 및 지침
　(1) 만 2세 미만 목표
　(2) 2세 영아 목표
　(3) 만 3세~ 5세 미만 목표

4. 연령별 목표와 내용

참고문헌

본문내용

하기
간단한 규칙성 지각하기
수량 인식하기
공간과 도형 인식하기
비교하기 및 순서 인식하기
간단한 규칙성 인식하기
구분하기
수 개념 형성하기
공간과 도형 개념 형성하기측정하기
규칙성 이해하기
자료 수집하기와 분석하기
과학적
탐 구
주변의 사물 지각하기
주변 생명체에 관심 가지기
자연현상 지각하기
물체와 물질의 특성 탐색하기
주변 생명체의 외적 특성 알기
자연현상 인식하기
생활 도구에 관심 가지기
물체와 물질의 기본 특성 알기
생명체와 환경과의 관계 알기
자연현상 이해하기
도구와 기계 활용하기
참고문헌
장현주, 이남주 외 저, 보육과정, 공동체 2014
권수정, 이은진 외 저, 보육과정, 공동체 2014
박찬옥, 김낙흥 외 저, 보육과정 정민사 2014
고문숙, 권민균 외 저, 보육과정, 양서원 2014

키워드

보육과정,   자연탐구영역,   자연탐구의 성격,   자연탐구의 목표,   수준별 내용,   수준별 지침,   탐구적 태도,   수학적 탐구,   과학적 탐구,   보육과정의 자연탐구영역