[유아교육학자] 비고스키(비고츠키, Vygotsky) - 비고스키의 생애와 업적, 비고스키의 이론(근접발달영역, 비계설정), 비고스키와 피아제 비교.pptx

소개글

[유아교육학자] 비고스키(비고츠키, Vygotsky) - 비고스키의 생애와 업적, 비고스키의 이론(근접발달영역, 비계설정), 비고스키와 피아제 비교.pptx에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 비고스키의 생애& 업적
　1) 비고스키의 생애
　2) 비고스키의 업적
2. 비고스키의 이론
　1) 근접발달영역
　2)비계설정
3. 비고스키와 피아제 비교

본문내용

비고스키(Vygotsky)




1. 비고스키의 생애& 업적

1) 비고스키의 생애

1896-1934 러시아의 심리학자
1914년 모스크바 주립 대학 입학
1917년 졸업, 졸업후 Gomel로 돌아가 문학,역사,철학,심리학,교육학을 가르침
1934년 폐결핵으로 사망




2) 비고스키의 업적

1924년 \'예술의 심리학\'으로 박사학위
1924~1934년 모스크바 실험 심리 연구소에서 활동
-기존의 학습이론(행동주의 형태주의 등)은 단편적이라고 인식
-인지발달에서 문화적 부호와 상징의 역할 고등정신능력의 발달과정,사고와 언어의 관계등 스탈린의 언어에 대한 관점과 다르다는 이유로 1956년까지 출판되지 않았음
1980년대 이후 서구 등에서 선풍적 인기




2. 비고스키의 이론

비고스키의 인지발달이론이란 아동을 타인
과의 관계에서 영향을 받으면서 성장하는 역
사­사회적 존재(historico-societal being)로
보고, 인지발달은 사회학습의 결과로서 사회
의 보다 성숙한 구성원들과 상호 작용을 하
는 동안 자신의 문화에 적합한 인지과정이
아동에게 전이된다는 것입니다.

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