목차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 영아의 감각 활동을 위한 교재 2가지
2. 영아의 감각 활동을 위한 교구 2가지
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문헌
Ⅱ. 본 론
1. 영아의 감각 활동을 위한 교재 2가지
2. 영아의 감각 활동을 위한 교구 2가지
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문헌
본문내용
라고 할 수 있다. 어떠한 재료든, 재질이든 활용할 수 있다는 가장 큰 특징을 갖고 있다.
* 장점
- 여러 재질, 다양한 재료를 활용할 수 있다는 것이다.
- 영아들이 직접 만져보고 밟아보고 하면서 촉감의 느낌을 경험한다는 것이다.
- 부서지지 않는 한, 영구적으로 오래오래 활용가능하다는 점이다.
- 만져보고 밟고 하면서 대, 소근육의 협응 능력이 길러질 수 있다는 것이다.
* 단점
- 두꺼운 종이나 판에 대어야 만이 오래 사용이 가능하다는 점이다.
- 글루건을 사용하여 붙이는 경우가 많기 때문에 시간이 지나면 떨어질 가능성이
있다는 점이다.
- 재료에 따라 폭신폭신한 재질의 재료는 먼지 등이 묻으면 떼어내는 것에 대해
어려움이 있다는 것이다.
Ⅲ. 결 론
지금까지 영아들의 감각활동을 위한 교재 및 교구에 대해 조사하고 이러한 교재 및 교구들이 갖는 장단점에 대해서 간략하게 기술하여 보았다. 영아들에게 있어서 교재교구는 매우 중요하며, 영아들의 전인적인 발달이 급격하게 일어나는 이 시기에 교재교구의 활용은 영아들의 모든 감각과 두뇌 등의 전반적인 발달을 원활하게 이루어가도록 도와주는 매개체 역할을 한다고 볼 수 있겠다. 모든 교구 및 교재마다 장단점이 있기 때문에 이를 잘 고려하여 영아들의 흥미와 욕구, 발달수준에 따라서 준비하여 활용하는 것이 필요하다고 보여 진다.
Ⅳ. 참고문헌
* 교재교구 개발, 서예석 외 공저, 형설출판사, 2008
* 교재교구 연구 및 지도법, 박선희 외 공저, 한국방송통신대 출판부, 2009
* 아동환경, 권영례 외 공저, 한국방송통신대 출판부, 2009
* 장점
- 여러 재질, 다양한 재료를 활용할 수 있다는 것이다.
- 영아들이 직접 만져보고 밟아보고 하면서 촉감의 느낌을 경험한다는 것이다.
- 부서지지 않는 한, 영구적으로 오래오래 활용가능하다는 점이다.
- 만져보고 밟고 하면서 대, 소근육의 협응 능력이 길러질 수 있다는 것이다.
* 단점
- 두꺼운 종이나 판에 대어야 만이 오래 사용이 가능하다는 점이다.
- 글루건을 사용하여 붙이는 경우가 많기 때문에 시간이 지나면 떨어질 가능성이
있다는 점이다.
- 재료에 따라 폭신폭신한 재질의 재료는 먼지 등이 묻으면 떼어내는 것에 대해
어려움이 있다는 것이다.
Ⅲ. 결 론
지금까지 영아들의 감각활동을 위한 교재 및 교구에 대해 조사하고 이러한 교재 및 교구들이 갖는 장단점에 대해서 간략하게 기술하여 보았다. 영아들에게 있어서 교재교구는 매우 중요하며, 영아들의 전인적인 발달이 급격하게 일어나는 이 시기에 교재교구의 활용은 영아들의 모든 감각과 두뇌 등의 전반적인 발달을 원활하게 이루어가도록 도와주는 매개체 역할을 한다고 볼 수 있겠다. 모든 교구 및 교재마다 장단점이 있기 때문에 이를 잘 고려하여 영아들의 흥미와 욕구, 발달수준에 따라서 준비하여 활용하는 것이 필요하다고 보여 진다.
Ⅳ. 참고문헌
* 교재교구 개발, 서예석 외 공저, 형설출판사, 2008
* 교재교구 연구 및 지도법, 박선희 외 공저, 한국방송통신대 출판부, 2009
* 아동환경, 권영례 외 공저, 한국방송통신대 출판부, 2009
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