목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동문학과 정서발달과의 관계
가. 아동문학은 아동의 창조력과 상상력을 자극한다.
나. 정서 및 감성지능의 발전
다. 아동문학은 아동의 정서발달에 직접적인 영향을 미치게 된다.
라. 아동문학은 아동의 언어성 및 사회성 배양에도 긍정적이다.
2. 동생을 질투하는 첫아이(만2-3세)의 마음
3. 첫아이에게 읽어 줄 그림책 한권 소개
가. 그림책 제목
나. 그림책 주요 내용 서술
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
Ⅱ. 본론
1. 아동문학과 정서발달과의 관계
가. 아동문학은 아동의 창조력과 상상력을 자극한다.
나. 정서 및 감성지능의 발전
다. 아동문학은 아동의 정서발달에 직접적인 영향을 미치게 된다.
라. 아동문학은 아동의 언어성 및 사회성 배양에도 긍정적이다.
2. 동생을 질투하는 첫아이(만2-3세)의 마음
3. 첫아이에게 읽어 줄 그림책 한권 소개
가. 그림책 제목
나. 그림책 주요 내용 서술
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
본문내용
의 분노는 더욱 확장될 수 있는 것이다.
동생의 등장으로 첫아이는 일반적으로 충격과 상실감, 그리고 부모에 대한 배신감등을 느끼게 되며, 이 때문에 동생을 본 만 2~3세 첫 아이들은 틱장애를 가지게 되거나, 오줌을 바지에 싸는 등의 발달학적 퇴행 현상을 보이기도 하며, 부모 모르게 동생을 때리거나 꼬집는 등 동생을 못살게 굴기도 한다.
3. 첫아이에게 읽어 줄 그림책 한권 소개
가. 그림책 제목
내 동생 싸게 팔아요
나. 그림책 주요 내용 서술
본 동화책의 주인공 짱짱이는 동생만 좋아하고 배려하는 부모님의 모습에서 동생을 시장에 내다 팔기로 결심하게 된다. 시장에 간 짱짱이는 슈퍼마켓 아주머니에게 빵 하나만 주면 동생을 준다고 제의하였으나, 슈퍼마켓 아주머니는 계속 이런 저런 이유를 대며 거절한다. 계속된 거절로 짱짱이는 평소 자신을 믿고 따라주었던 동생의 착한 모습이 떠오르며 빵 한 개 보다 동생이 더 많은 가치가 있다는 것을 깨닫게 된다. 나아가 동생이 싫고 미웠던 마음이 바뀌기 시작하여, 짱짱이는 동생 손을 잡고 집에 다시 오게 된다.
Ⅲ. 결론
이상으로 아동문학의 중요성과 동생을 둔 첫아이에게 읽어줄 그림책에 대해 기술해 보았다. 아동문학의 기능은 우리 아동들의 심리적, 지적, 미적 감각 발달에 큰 도움을 주며, 특히 영유아기에 있어 문학은 영유아의 전인적 발달에 큰 영향을 미친다는 것을 알 수 있었다. 이에 보육현장에서는 영유아들이 보다 많은 문학책을 접할 수 있도록 배려해야 되겠다는 생각을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
아동문학입문 이원수(아동문학가) 저 | 한길사 | 2013.06.20
동생의 등장으로 첫아이는 일반적으로 충격과 상실감, 그리고 부모에 대한 배신감등을 느끼게 되며, 이 때문에 동생을 본 만 2~3세 첫 아이들은 틱장애를 가지게 되거나, 오줌을 바지에 싸는 등의 발달학적 퇴행 현상을 보이기도 하며, 부모 모르게 동생을 때리거나 꼬집는 등 동생을 못살게 굴기도 한다.
3. 첫아이에게 읽어 줄 그림책 한권 소개
가. 그림책 제목
내 동생 싸게 팔아요
나. 그림책 주요 내용 서술
본 동화책의 주인공 짱짱이는 동생만 좋아하고 배려하는 부모님의 모습에서 동생을 시장에 내다 팔기로 결심하게 된다. 시장에 간 짱짱이는 슈퍼마켓 아주머니에게 빵 하나만 주면 동생을 준다고 제의하였으나, 슈퍼마켓 아주머니는 계속 이런 저런 이유를 대며 거절한다. 계속된 거절로 짱짱이는 평소 자신을 믿고 따라주었던 동생의 착한 모습이 떠오르며 빵 한 개 보다 동생이 더 많은 가치가 있다는 것을 깨닫게 된다. 나아가 동생이 싫고 미웠던 마음이 바뀌기 시작하여, 짱짱이는 동생 손을 잡고 집에 다시 오게 된다.
Ⅲ. 결론
이상으로 아동문학의 중요성과 동생을 둔 첫아이에게 읽어줄 그림책에 대해 기술해 보았다. 아동문학의 기능은 우리 아동들의 심리적, 지적, 미적 감각 발달에 큰 도움을 주며, 특히 영유아기에 있어 문학은 영유아의 전인적 발달에 큰 영향을 미친다는 것을 알 수 있었다. 이에 보육현장에서는 영유아들이 보다 많은 문학책을 접할 수 있도록 배려해야 되겠다는 생각을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
아동문학입문 이원수(아동문학가) 저 | 한길사 | 2013.06.20
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