학업성취 관련 자본의 유형 (보르디외(Bourdieu)의 자본유형, 콜맨(J. S. Coleman)의 사회적 자본, 퍼트남(Robert David Putnam)의 사회적 자본, 인적 자본(human capital))

소개글

학업성취 관련 자본의 유형 (보르디외(Bourdieu)의 자본유형, 콜맨(J. S. Coleman)의 사회적 자본, 퍼트남(Robert David Putnam)의 사회적 자본, 인적 자본(human capital))에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 보르디외(Bourdieu)의 자본유형
2. 콜맨(J. S. Coleman)의 사회적 자본
3. 퍼트남(Robert David Putnam)의 사회적 자본
4. 인적 자본(human capital)

본문내용

는데 기여하려는 것이다. 인적 자원은 개인의 종합적인 기술, 능력, 교육경력, 지적인 잠재력으로 이것들은 노동시장으로 유입된다. 인적자본(human capital)이란 경제활동을 하는 경험이 많고 숙련된 사람과 교육수준이 높은 사람이라고 정의할 수 있다. 즉, 경험이 많거나 직업훈련을 많이 받은 사람은 암묵지인 노하우를 많이 축적한 사람으로 볼 수 있으며, 교육을 많이 받은 사람은 일반적인 지식 또는 전문적인 지식을 많이 축적한 사람으로 인정할 수 있는 것이다. 인간 자본은 부모의 교육수준이나 학력수준을 의미하는 것으로 학력수준이 높으면 지적 능력도 뛰어나고 자녀의 학습에도 부지불식간에 영향을 미친다고 본다. 결론적으로 부모의 지적 수준과 관련된 인간 자본이 높을수록 자녀의 학업성취는 높아진다고 본다.

키워드

보르디외(Bourdieu)의 자본유형,   경제적 자본,   문화적 자본,   사회적 자본,   상징적 자본,   콜맨의 사회적 자본,   퍼트남의 사회적 자본,   인적 자본,   아비투스적 문화자본,   학업성취 관련 자본