[기독교교육심리] 정서발달(emotional development)의 교육학적 근거를 논의하시오

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본문내용

른 교육이 될 수 없는 것이다. 이와 같이, 교육의 목표가 인지적 영역만 있는 것이 아니라 정서적 영역도 있고 행위적 영역도 있다는 것은, 다시 말하자면, 인지적 영역은 교육의 전부가 아니라 일부라는 사실은 지식 전달만으로 끝나는 교육은 교육의 목표 달성에 실패한 교육이라는 사실을 말해 주고 있다.
그러므로 인지발달 및 행동발달과 더불어 정서발달이 이루어지는 교육이 진정한 교육이라는 점을 간과해서는 안 될 것이다 이런 점에서 감성발달은 교육학적 근거를 가지고 있음을 알 수 있다.
참고문헌
박종석 저, 기독교 교육심리, 생명의 양식 2008
고원석, 김도일 외 저, 기독교교육개론, 장로회신학대학교 2013
박경호 저, 기독교 평생교육론, CLC 2014
에릭 L. 존슨 저, 기독교심리학, CLC 2012

키워드

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