아동발달 원리(5가지)를 각각 설명하고 각 발달 원리를 강화하기 위한 교사와 부모의 역할 및 환경 조성을 설명 [아동발달]

소개글

아동발달 원리(5가지)를 각각 설명하고 각 발달 원리를 강화하기 위한 교사와 부모의 역할 및 환경 조성을 설명 [아동발달]에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 아동발달 원리(5가지)를 각각 설명
1) 순서성
2) 방향성
3) 비동시성
4) 개인차
5) 상호연계성

2. 각 발달 원리를 강화하기 위한 교사와 부모의 역할
1) 각 발달 원리를 강화하기 위한 교사의 역할
(1) 순서성
(2) 방향성
(3) 비동시성
(4) 개인차
(5) 상호연계성
2) 각 발달 원리를 강화하기 위한 부모의 역할
(1) 순서성
(2) 방향성
(3) 비동시성
(4) 개인차
(5) 상호연계성

3. 각 발달 원리를 강화하기 위한 환경 조성

4. 시사점

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

하였다.
Frost(1997)는 실외놀이는 실내놀이와 더불어 유아의 발달에 중요한 역할을 하고 있으며, 실내에서 얻지 못하는 다양한 장점이 실외환경에 있기 때문에 두 공간에서의 활동이 골고루 이루어져야 한다고 하였다. 따라서 놀이에 대한 유아의 자연스러운 요구를 충족시켜 주고 동시에 흥미를 유발할 수 있는 놀이 환경을 제공하는 것은 유아의 발달을 촉진하고 그들의 삶을 풍요롭게 하는데 있어 매우 중요하다고 할 수 있다.
또한 우수한 실외놀이 환경이 제공되어 진 곳에서 유아들은 놀이에 집중할 수 있으며, 다양한 놀이 활동을 통해 여러 측면의 발달을 촉진 할 수 있다. 질적으로 우수한 놀이 환경은 유아의 놀이에 대한 자연적인 요구를 충족시켜줌과 동시에 유아의 흥미를 불러일으키고, 다양한 유형의 인지, 사회적 놀이행동이 나타날 수 있게 함으로써 유아의 발달 요구를 충족시켜 준다.
4. 시사점
교사의 적극적인 역할수행을 위해서는 먼저 교사 자신의 교직전문성 인식이 중요하다. 즉, 유아교육 교사들이 한층 더 중요해진 역할을 수행하기 위해서는 이들에 대한 사회경제적 대우 및 처우의 개선도 중요하지만 교사 스스로의 사고가 독립적이어야 하고, 지식이 풍부해야 하며, 스스로의 능력을 계속적으로 강화할 수 있어야 한다고 하였다. 특히, 유아교육 분야의 경우 유아교육 현장에서의 그때 그때의 상황이 강조되고, 시대의 요구를 최대한으로 반영할 수 있는 개방적인 교육이 어느 분야보다도 요구되기 때문에 21세기 정보사회에 맞는 교사의 인식 전환과 함께 경쟁력 있는 전문성 개발이 필요하다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 아동발달 원리(5가지)를 각각 설명하고 각 발달 원리를 강화하기 위한 교사와 부모의 역할 및 환경 조성을 설명해 보았다. 발달은 개인이 타고난 특성과 더불어 다양한 경험에 의해 여러 가지 영향을 받는다. 아동이 속한 사회의 가치는 그들의 신체, 사회성, 정서, 인지발달의 과정에 중요한 영향을 미친다. 사회는 부모의 양육행동을 규정하고 아동이 받아야 하는 교육수준, 신체보호 정도, 그리고 자존감의 부여나 정서표현 방식 등을 결정하는데 영향을 준다. 이런 의미에서 사회·문화적 배경은 한 개인의 발달에 큰 영향을 준다고 볼 수 있다.
참고문헌
이항재 외, 아동발달. 서울: 교육과학사, 2004.
장휘숙, 아동발달, 박영사, 2006.
문선모, 교육심리학, 양서원, 2004.
서봉연 외, 발달심리학, 중앙적성출판사, 1994.

키워드

아동발달,   원리,   발달원리,   교사역할,   부모역할,   환경조성,   아동발달 원리