목차
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 가족사정을 위한 구성원의 경계의 방안
2. 가족사정을 위한 구성원의 기능적 의사소통의 방안
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
Ⅱ 본론
1. 가족사정을 위한 구성원의 경계의 방안
2. 가족사정을 위한 구성원의 기능적 의사소통의 방안
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
본문내용
비난형, 초이성형, 산만형 중 한 개를 택하여 5분 정도 의사소통을 한다. 모두 시도한 후 그 과정에서 느낀 것을 이야기 하며 마지막으로 제각기 기능적 의사소통을 연습해 보는 것이다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 가족사정을 위해 구성원에 대한 경계와 기능적 의사소통을 위한 방안에 대해 살펴보았다. 기능적 의사소통을 위해서는 바르게 의사소통하는 연습을 해야 한다. 이는 상대방의 의사소통 방법이나 상황에 큰 영향을 받지 않고 기능적 의사소통으로 대화하는 것을 익히고 유지하는 활동이다. 먼저 한 사람은 기능적 의사소통으로 이야기하고 나머지 사람들은 자신에게 익숙한 역기능적 의사소통 유형으로 이야기한다. 그 다음 차례를 바꾸어 제각기 역기능적 의사소통 유형으로 대화를 하고 마지막으로 모든 사람이 기능적 의사소통을 경험한 후에 소감을 나누는 것이다. 이를 각자의 가족에게 적용해본다면 현재 자신들 가족의 의사소통 유형과 그 해결에 많은 도움이 되리라고 생각된다.
Ⅳ 참고자료
- 김기태외, “사회복지실천론”, 양서원, 2006
- 장수미외, “사회복지실천기술론”, 학지사, 2011
- 조소영, “한국 부부의 기능적 의사소통을 위한 목회상담적 연구”, 이화여대, 2008
Ⅲ 결론
이상과 같이 가족사정을 위해 구성원에 대한 경계와 기능적 의사소통을 위한 방안에 대해 살펴보았다. 기능적 의사소통을 위해서는 바르게 의사소통하는 연습을 해야 한다. 이는 상대방의 의사소통 방법이나 상황에 큰 영향을 받지 않고 기능적 의사소통으로 대화하는 것을 익히고 유지하는 활동이다. 먼저 한 사람은 기능적 의사소통으로 이야기하고 나머지 사람들은 자신에게 익숙한 역기능적 의사소통 유형으로 이야기한다. 그 다음 차례를 바꾸어 제각기 역기능적 의사소통 유형으로 대화를 하고 마지막으로 모든 사람이 기능적 의사소통을 경험한 후에 소감을 나누는 것이다. 이를 각자의 가족에게 적용해본다면 현재 자신들 가족의 의사소통 유형과 그 해결에 많은 도움이 되리라고 생각된다.
Ⅳ 참고자료
- 김기태외, “사회복지실천론”, 양서원, 2006
- 장수미외, “사회복지실천기술론”, 학지사, 2011
- 조소영, “한국 부부의 기능적 의사소통을 위한 목회상담적 연구”, 이화여대, 2008
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