목차
1. 은둔형 외톨이
2. 인터넷ㆍ컴퓨터게임 과몰입의 원인
3. 주의력 결핍 및 과잉행동장애(ADHD)
4. 품행장애
5. 학습장애
6. 스트레스
7. 트윅스터
8. 집단 따돌림
2. 인터넷ㆍ컴퓨터게임 과몰입의 원인
3. 주의력 결핍 및 과잉행동장애(ADHD)
4. 품행장애
5. 학습장애
6. 스트레스
7. 트윅스터
8. 집단 따돌림
본문내용
늘날 취업이 잘 되지 않기 때문에 부모에게 의존하는 청년들이 증가하고 있는데 이는 트윅스터의 증가의 한 요인이 된다. 보통 오늘날에는 부모들이 자식의 학업을 위해 지원을 해주는데 과도할 경우, 30대에 이르기까지 지원을 하는 경우가 많다. 30대에 부모의 도움을 받아 학업을 행하는 청년의 경우 부모 밑에 얹혀살게 되며 트윅스터가 된다. 상위 계층의 경우, 부모가 충분한 재력이 있기 때문에 자녀들은 부모와 함께 행동하고 지내면서 부모에 안주하려고 하는 성격을 가진다. 또한 부모의 자녀에 대한 과잉보호는 자녀의 강제적 의존을 유발하게 된다.
8. 집단 따돌림
집단 따돌림이란 다수 학생들이 특정 학생들을 대상으로 언어적 폭력, 금품갈취 및 신체적 폭력을 가하는 행위를 말한다. 보통 가해학생이 별 죄의식이 없는 경우, 지속적인 따돌림에 동조하게 된다. 따돌림의 형태, 수법, 괴롭히는 방법이 교사가 눈치 채지 못할 만큼 은밀히 이루어진다. 정신지체아나 장애아동에 대한 따돌림의 정도가 매우 잔인하다. 따돌림의 원인으로는 여러 가지 요인이 있다. 과잉보호 부모 밑에서 자란 아동의 경우 굉장히 의존적이므로 부모가 없는 상황에서 위협을 받을 때 쉽게 불안해지고 자기주장을 펴지 못하게 되며 다른 사람에게 접근하는 것을 두려워하게 된다. 이는 다른 학생들에게 비웃음거리가 되는 동시에 공격의 대상이 된다. 보통 사람들은 다른 인간을 지배하고 굴복시키기를 원한다. 학교에서도 따돌림의 가해자의 강한 지배욕에 의해서 따돌림 현상이 영속화된다. 지나친 자존감이 있는 아동의 경우 왕자병, 공주병, 잘난척 등을 함으로써 동료 또래들의 거부감을 사게 된다. 이는 집단 따돌림의 원인이 될 수 있다. 또한 오늘날 우리나라에 만연한 학벌지상주의에서는 사랑과 우정보다는 경쟁을 추구하기 때문에 공부 잘하는 학생에 대한 질투심과 두려움은 고학력 학생의 집단 따돌림으로 이어지게 된다.
집단 따돌림을 대처하기 위해서 교사의 지속적인 관심이 필요하다. 교사는 전문상담가, 가정과의 연계를 통해서 따돌림 현상을 예방하고 치료할 필요가 있으며, 학급 아동들에게 따돌림에 대한 심각성과 피해에 대한 영상을 보여줌으로써 예방을 할 필요가 있다. 따돌림을 받는 자녀의 부모는 훗날 법적대응을 위해서 진단서를 받아놓는 것이 좋으며, 가해자 및 그 부모에게 재발을 방지하겠다는 각서를 받을 필요가 있다. 또한, 가해자에게 법적 처벌을 함으로써 재발을 방지할 필요도 있다.
8. 집단 따돌림
집단 따돌림이란 다수 학생들이 특정 학생들을 대상으로 언어적 폭력, 금품갈취 및 신체적 폭력을 가하는 행위를 말한다. 보통 가해학생이 별 죄의식이 없는 경우, 지속적인 따돌림에 동조하게 된다. 따돌림의 형태, 수법, 괴롭히는 방법이 교사가 눈치 채지 못할 만큼 은밀히 이루어진다. 정신지체아나 장애아동에 대한 따돌림의 정도가 매우 잔인하다. 따돌림의 원인으로는 여러 가지 요인이 있다. 과잉보호 부모 밑에서 자란 아동의 경우 굉장히 의존적이므로 부모가 없는 상황에서 위협을 받을 때 쉽게 불안해지고 자기주장을 펴지 못하게 되며 다른 사람에게 접근하는 것을 두려워하게 된다. 이는 다른 학생들에게 비웃음거리가 되는 동시에 공격의 대상이 된다. 보통 사람들은 다른 인간을 지배하고 굴복시키기를 원한다. 학교에서도 따돌림의 가해자의 강한 지배욕에 의해서 따돌림 현상이 영속화된다. 지나친 자존감이 있는 아동의 경우 왕자병, 공주병, 잘난척 등을 함으로써 동료 또래들의 거부감을 사게 된다. 이는 집단 따돌림의 원인이 될 수 있다. 또한 오늘날 우리나라에 만연한 학벌지상주의에서는 사랑과 우정보다는 경쟁을 추구하기 때문에 공부 잘하는 학생에 대한 질투심과 두려움은 고학력 학생의 집단 따돌림으로 이어지게 된다.
집단 따돌림을 대처하기 위해서 교사의 지속적인 관심이 필요하다. 교사는 전문상담가, 가정과의 연계를 통해서 따돌림 현상을 예방하고 치료할 필요가 있으며, 학급 아동들에게 따돌림에 대한 심각성과 피해에 대한 영상을 보여줌으로써 예방을 할 필요가 있다. 따돌림을 받는 자녀의 부모는 훗날 법적대응을 위해서 진단서를 받아놓는 것이 좋으며, 가해자 및 그 부모에게 재발을 방지하겠다는 각서를 받을 필요가 있다. 또한, 가해자에게 법적 처벌을 함으로써 재발을 방지할 필요도 있다.
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