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나는 고학년이다. 분명 아무것도 모르고 마냥 신나기만 했었던 대학교 1학년 새내기 시절이 생생하고 엊그제 같은데, 어느새 시간은 흘렀고 정신을 차려보니 나는 최고학년인 4학년이 되어 있었다.
4학년이 되니 주위에서 들리는, 또 말하는 소재조차 이전과는 달라졌다. 우리는 이제 더 이상 봄날에 아름답게 핀 벚꽃을 이야기 하지 않는다. 우리는 이제 더 이상 일과가 끝난 저녁에 무엇을 하며 놀지 고민하지 않는다. 그 대신 우리는 자기소개서는 썼는지, SSAT시험은 잘 봤는지, 고시 준비는 잘 되가는지 서로에게 물으며 안도와 질투, 피곤함을 느낀다.
왜 우리 대학생들은 우리의 인생에 있어 마지막이 될 수도 있는 학생이란 신분을 이렇게 고단하게 보내는 것일까. 답은 하나. 바로‘취업’때문이다. 신문이나 TV, 각종 미디어 매체를 아무리 보아도 우리나라의 경기가 회복되거나, 취업난이 해소될 기미는 보이지 않는다. 아니, 오히려 경제성장률은 더욱 하락된 예측치를 보여주고 있고, 잠깐 청신호로 비춰졌던 내수 소비와 투자 심리는 다시 악화된 양상을 보이고 있다. 이게 끝이 아니다. 국제노동기구(ILO)에서는 우리와 같은 청년들의 실업이 증가하고 있다며 경고까지 하고 있다.
이렇게 암담한 상황과 무기력한 마음에서 만나게 된 책이 바로 제레미 리프킨의‘노동의 종말’이었다.
4학년이 되니 주위에서 들리는, 또 말하는 소재조차 이전과는 달라졌다. 우리는 이제 더 이상 봄날에 아름답게 핀 벚꽃을 이야기 하지 않는다. 우리는 이제 더 이상 일과가 끝난 저녁에 무엇을 하며 놀지 고민하지 않는다. 그 대신 우리는 자기소개서는 썼는지, SSAT시험은 잘 봤는지, 고시 준비는 잘 되가는지 서로에게 물으며 안도와 질투, 피곤함을 느낀다.
왜 우리 대학생들은 우리의 인생에 있어 마지막이 될 수도 있는 학생이란 신분을 이렇게 고단하게 보내는 것일까. 답은 하나. 바로‘취업’때문이다. 신문이나 TV, 각종 미디어 매체를 아무리 보아도 우리나라의 경기가 회복되거나, 취업난이 해소될 기미는 보이지 않는다. 아니, 오히려 경제성장률은 더욱 하락된 예측치를 보여주고 있고, 잠깐 청신호로 비춰졌던 내수 소비와 투자 심리는 다시 악화된 양상을 보이고 있다. 이게 끝이 아니다. 국제노동기구(ILO)에서는 우리와 같은 청년들의 실업이 증가하고 있다며 경고까지 하고 있다.
이렇게 암담한 상황과 무기력한 마음에서 만나게 된 책이 바로 제레미 리프킨의‘노동의 종말’이었다.
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