학생 체벌에 관한 자신의 견해를 논술.

소개글

학생 체벌에 관한 자신의 견해를 논술.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 학생 체벌에 관련된 기사(도민일보 2015-10-12)
2. 체벌에 있어 문제가 되는 사항과 나의 의견

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

을 윽박지르고 지나친 체벌을 가함으로서 학생의 인권을 심각하게 훼손해 왔던 것이다.
나. 나의 의견
교사들에 의한 체벌사건이 끊이지 않고 발생됨에 따라 우리나라에서는 학교에서의 체벌금지조항을 마련하여 교사에 의한 체벌을 법적으로 금지하고 있다. 학생 체벌에 관하여 교사와 학부모, 학생 등은 각기 다른 의견을 주장하고 있는데, 예를 들어 일부 학생과 학부모는 체벌에 반대하고 있지만, 또다른 일부 학생과 학부모는 문제학생을 지도할 목적의 체벌에는 적극 찬성하고 있는 것이다.
체벌은 문제 학생을 올바로 지도하는 훌륭한 대안이 될 수 있다는 것에서 무작정 금지하는 것은 교육차원에서 바람직하지 못하다고 생각한다. 또한 체벌은 학생의 부정적 행동을 약화시키고, 나아가 바람직한 가치관 형성에 도움이 됨으로서 긍정적 사회성 함양에도 도움이 될 수 있다고 본다. 막무가내로 체벌을 금지함으로서 문제 학생들은 자신의 부정적 행동을 더욱 강화하게 되고, 이는 학생들의 사회성 배양에도 부정적 영향을 미칠 것이라 사료된다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본 과제에서는 체벌에 대한 나의 입장 및 사례에 대하여 기술해 보았다. 우리나라에서는 아이 인권 존중이라는 명목으로 체벌을 금지하고 있지만, 이러한 체벌금지는 교권을 약화시키고 나아가 학생들의 사회성에 부정적 영향을 미칠 수 있다고 생각해 보았다. 따라서 법적으로 체벌 자체를 금지하기 보다는 사회적으로 용인되는 체벌 수위를 결정하는 것이 현실적으로 더 바람직하지 않나 생각해 보았다.
Ⅳ. 참고자료
학생 체벌과 교육 김정휘, 신차균 외 2명 저 | 한국학술정보 | 2015.09.02.

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