아동예절교육 활동계획서(아동예절, 공공예절, 개인예절, 엘레베이터예절, 수저사용, 실내예절, 감사인사, 수업계획서)

소개글

아동예절교육 활동계획서(아동예절, 공공예절, 개인예절, 엘레베이터예절, 수저사용, 실내예절, 감사인사, 수업계획서)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

- 엘리베이터의 예절

- 다양한 얼굴 표정

- 수저를 사용해요

- 실내에서 천천히 걸어요

- 감사인사해요

본문내용

평 가
즐겁게 게임을 하는가?
실내에서 천천히 걷는가?
활 동 명
감사인사해요
대상 연령
만 4세
활동 형태
문학활동 - 동시감상
활동 집단
대집단
활동 목표
도움을 주시는 분들게 감사 인사를 드린다
활동 자료
동시판
활동 방법
1. 수업이 시작되면서 서로인사하는 노래를 부르면서 주의를 집중시킨다.
“선생님, 안녕하십니까? 친구야, 안녕 정말 반갑다....”
2. 이야기를 풀면서 동시의 내용을 전달한다.
- 오늘 유치원에 올 때 무엇을 타고 왔나요?
- 유치원에 와서 누구를 만났나요?
- 어떻게 인사했나요?
- 선생님도 오늘 유치원에 오는데 유치원 기사 선생님을 만나서 기사님, 안녕하십니까!하고 인사했어요. 그리고 다시 걸어오는데 **반 선생님이 오시더라구요. 그래서 또 인사했지요. 선생님, 안녕하십니까!라고요. 교실에 들어와서 조금 있으니까 친구들이 들어왔어요. 그래서 인사했어요! 친구야, 안녕? 하고요. 이런 이야기 동시가 있어어 들려주려고 해요. 잘 들어 볼 수 있겠지요?
3. 동시를 읊으며 유아들에게 들려준다.
- 누구에게 인사했지요?
- 어떻게 인사했나요?
<인 사 - 안 미정>
유치원 차가 부릉 부릉 오네요.
기사님, 안녕하십니까!
선생님 얼굴이 보여요!
선생님, 안녕하십니까!
교실에서 친구를 만나요!
친구야, 안녕!
4. 나누어 읊어본다.
- 진한 곳와 흐린 곳을 나누어 읊어본다.
5. 바꾸어서 읊어본다.
연관 활동
미술활동 : 고마운 분들이 하시는일 그려보기
신체 및 음악활동 : 신체표현 - 도움을 주시는 분들을 신체로 표현하기
평 가
- 도움을 주시는 분들게 감사인사를 드리는가?

키워드

아동예절교육,   활동계획서,   아동예절,   공공예절,   개인예절,   엘레베이터예절,   수저사용,   실내예절,   감사인사,   수업계획서