[아동검사] 평가보고서(아동검사의 평가보고서 작성방법)

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목차

목차

[아동검사] 평가보고서

I. 개인정보

II. 의뢰사유

III. 배경정보

IV. 행동관찰

V. 평가결과 및 임상적 의미
1. 신뢰도와 타당도
2. 최종 결과들
3. 정확도나 범위
4. 임상적, 진단적 인상들
5. 평가 결과와 임상적 의미의 구조화

VI. 권고사항

VII. 요약

VIII. 서명

본문내용

이라면 영역별 방법보다는 검사별 방법을 사용하여 구조화하는 것이 더 쉬울 수 있다. 어떤 구조화 방법을 사용하든지 간에 모든 평가 결과들을 종합적으로 제시하여야 한다는 것을 명심하여야 한다.
6. 권고사항
권고사항은 심리 평가의 중요한 부분 중 하나이다. 권고사항에서는 아동의 전반적인 수행 수준, 아동의 강점과 약점, 치료, 학급 배치, 처치 그리고 재활(rehabilitation)에 대한 제안을 해주어야 한다.
권고사항은 실제적인 중재 목표와 처치 전략을 제시하여야 한다. 권고사항을 작성할 때는 다음과 같은 질문을 고려해야 한다.
이 검사 결과는 얼마나 타당한 그것들을 일반화할 수 있는가?
관련된 모든 자료를 사용하여 권고 사항을 작성했는가?
프로그램의 실행 가능한 목표는 무엇인가?
치료 상황에서 아동의 강점은 어떻게 이용될 수 있는가?
아동의 약점은 어떻게 치료될 수 있는가?
가족들은 치료 계획에 어떻게 참여할 것인가?
학교와 가정에서 실행 가능한 권고 사항을 제안했는가?
지역사회와 학교 자원 중 권고사항 수행에 유용하거나 필수적인 자원은 무엇인가?
이해하기 쉽고 실행하기 쉽게 권고 사항을 작성했는가?
다른 영역에 대한 평가가 필요한가?
추후 평가가 필요한 그렇다면 언제 그리고 누구에 의해서 평가되어야 하똔
(1) 아동, 부모, 교사의 참여
권고사항을 작성하고 전체적인 평가 과정을 전달하는 주된 목적은 아동이 자기 자신을 스스로 돕게 하고 교사와 부모가 교육과 치료에 직접적으로 참여하게 하는 방법을 모색하기 위한 것이다.
(2) 장기 효과를 예측할 때의 주의 사항
미래의 성취 수준에 대해 예측을 하는 것은 어렵고 위험한 일이며 또한 보고서를 읽는 독자들은 발달 과정이 동일하다고 생각할 수도 있으므로 예측은 잠재적으로 아동에게 부정적인 영향을 끼칠 수도 있다. 아동의 능력에 대한 현재의 수준을 알려주고 예후를 알려주는 것이 중요하기는 하지만 미래에 대해 진술을 할 때는 매우 조심스럽게 해야 한다.
7. 요약
요약은 포함시킬 수도 있고 경우에 따라 생략할 수도 있다. 요약을 작성할 때는 한 두 문장의 짧은 문단으로 작성하여야 한다. 요약부분에서는 보고서의 각 부분에 포함된 내용 외에 어떤 새로운 자료를 포함해서는 안 된다.
요약부분은 다음을 포함시키는 것이 좋다.
의뢰 사유/적절한 배경 정보/행동 관찰
평가 결과 및 타당도
점수의 분류
아동의 강점과 약점
아동의 언어적/ 비언어적 능력
검사 점수간의 상관
아동 수행의 특별한 특징
진단적 의미
일반적인 권고사항
8. 서명
검사자의 이름과 지위를 보고서의 마지막 부분에 명기한 후 검사자의 서명을 및 붙여야 한다. 즉 검사자 이름은 반드시 명기되어 있어야 한다.
보고서 개요는 지침서 역할을 해 줄 수 있으나 반드시 이렇게 작성되어야 한다는 것은 아니다. 보고서를 작성하는 방법은 검사자의 수행 여부와 보고서를 이용하는 사람들에 따라 좌우될 수 있다. 보고서는 논리적으로 구성되어야 하며 평가 결과, 해석, 그리고 권고사항을 가능한 명백하게 전달하여야 한다.

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