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교육연구소, 2007
현대자동차의 힘 - 진희정, 명성출판사, 2006
세계가 주목하는 현대자동차 왜 강한가 - 장박원, 채움, 2005
현대자동차 글로벌리더십 - 디지털내일, 휴먼앤북스, 2005 1. 현대자동차 소개
2. 경제적 책임 분석
3. 사회적 책임
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교육신화 비판, 메이데이, 2007
이길상, 20세기 한국교육사 민족 외세 그리고 교육, 집문당, 2007
김부태, 한국학력사회론, 내일을 여는 책, 1995
이종각, 교육열 올바로 보기, 원미사, 2003
인터넷 : 통계청, 전국교직원노동조합(참교육연구소), 데이
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교육과 통일과정의 문제점 ; 대북포용정책과 통일교육 - 독일통일 과정의 교훈에 대한 재검토」북한 통일연구위원회, 2000
최영희 저,「특집 : 한국전쟁과 한국사회 ; 한국사와 한국전쟁 」
한림대학교 아시아문화연구소, 2000 1. INTRO
2. 전
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더불어 사는 삶을 가르치는 참교육, 서울 : 전교조홍보출판국
- 한국열린교육학회 소식, 좋은교사 좋은수업
- Stephen L. Yelon(1999), 성공적인 수업을 위한 10가지 교수원리, 길안사
- William Glasser, 좋은 학교, 한국 심리 상담연구소 Ⅰ. 서론
Ⅱ
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조계완 기자 1, 사회계층의 개념
2. 사회계층 제도의 유형
3. 사회계층의 결정요인
4. 사회계층에 관한 사회학적 관점
5. 사회계층의 측정방법
6. 사회계층 문화의 특성
7. 사회계층과 교육
[보충자료]
내일이 없는 ‘빈곤의 굴레’
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교육학연구, 대경교육학회
김윤경(2001). 발도르프 학교의 교육과정 및 교육방법 연구. 석사학위논문, 공주교 육대학교 교육대학원
루돌프 슈타이너(2006). 발도르프 학교와 그 정신. 밝은누리
로이윌킨슨(1997). 루돌프슈타이너의 교육론. 내일을
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교육대학원 석사학위논문.
윤영선(1996), 시적 상상력 계발을 위한 학습지도 방안 연구, 강원대 교육대학원 석사학위논문.
이숭원(1995), 「시 교육에 도입된 이론적 지식의 몇 가지 오류」, 국어교육연 구』제2집, 서울대 사범대 국어교육연구소
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더 나은 영어교육을 받기위해 영어권 국가로의 여행을 부추기고 있다.
이러한 사회풍토는 기러기 아빠와 같은 형태의 사회문제를 야기하기도 한다. 가장의 역할이 무엇인지 애매모호하게 만들 뿐만 아니라, 자녀를 위해 돈을 버는 기계로 전
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연구소
고령화에 따른 사회변동의 의미와 과제 / 한형수 / 도시문제 40권 438호
저출산, 고령화시대 고용정책의 문제점과 과제 / 황인철 / 경영계(2005.11)
저출산의 현황과 원인 및 대책, 그리고 전망 / 장혜경 / 지방행정(2004. 11)
고령화 사회에 대
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교육
국가적 정책
아무것도 효과가 없는 것 같다 Ⅰ. 서론
1. 연구 배경
2. 연구의 의의 및 목적
Ⅱ. 성차별의 역사
1. 여성 지위의 변화
1) 고려시대
2) 조선시대
Ⅲ. 성차별의 사례와 문제점
1. 일상적 사례
2. 회사에서의 사례
3. 종
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더나은내일교육연구소(주)에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황
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더나은내일교육연구소(주)에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황
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더나은내일교육연구소(주)에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황
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더나은내일교육연구소(주)에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황
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더 나아가 직무 관련 자격증을 취득하면서 명실공히 자타가 인정하는 전산관리자로 거듭나겠습니다. 한국문화예술교육진흥원 전산 자기소개서 합격 자소서
1. 성장과정
어릴적 저의 부모님께서는 언제나 개방적이고 자유로운…
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모든 순간을 소중히 여기며, 어린이들과 유치원에서의 모든 경험을 통해 더 나은 내일을 만들어 나가고 싶습니다. 1. 성장과정
2. 지원동기
3. 성격의 장·단점
4. 경력 및 직무 경험
5. 생활신조 및 가치관
6. 입사 후 포부
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교육계획
저는 다양한 경험이 중요하다고 생각합니다. 졸업 후 일하였던 조교도, 학교에서 상담사로서의 경험도 제 삶에 큰 밑거름이 되었음을 확신합니다. 조교를 하며 배웠던 행정적인 절차와 업무들, 아이들을 만나고 부모님과 선생님들
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더 나은 대한민국을 만들고 한국가스안전공사를 만들며 지역사회를 보호하는 한 명의 중요한 일원이라는 마음가짐과 자긍심을 바탕으로 주어진 위치에서 최선을 다 할 것입니다. 직접적인 가스 안전에 대한 분야는 아닐 수 있지만 일선에 계
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교육기관에 위탁교육을 실시하였습니다. 생산개발 및 기술 지원하는 업무와 고객으로부터의 불만 및 제품 문제의 해결을 위해 원인 규명과 시스템적인 사항을 개발, 발전 시켜 생산에 안정화시키는 업무를 진행하였습니다. 항상 같은 팀원과
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