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디자이너 방식(대중의 욕구를 1. 골드칼라의 학습력
(1) 호모 에루디티오 골드칼라의 비밀 : 끊임없는 학습
(2) 골드칼라의 부가가치 : 변화를 능동적으로 수용하는 공동체 사회 형성
2. 성인교육의 경제학 : 성인교육과 평생학습 중심의
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호모 에루디티오 골드칼라 인력
골드칼라라는 말은 1985년 카네기멜론 대학의 로버트 켈리 교수가 저술한 골드칼라 노동자(The Gold Collar Worker: Harnessing the Brain Power of the New Work Force)라는 책에서 최초로 사용하였다. 과거 공장에서 근무하
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가 되기 위해서는 국민 모두가 지식 사회에 맞는 새로운 패러다임을 구축하고 스스로 배우며 혁신하는 자기 주도, 자기 선택, 자기 개조의 지식인으로서 ‘놀리저’(knowledger)가 양성되는 평생학습 국가를 만들어 나가야 한다. 바로 이 지점에
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것이 필수적 이어야
하고 국민 모두가 지식사회에 맞는 새로운 패러다임을 구축하여 스스로 배우고, 혁신하는
자기주도, 자기선택, 자기재조의 지식인으로서 Knowledger 로 양성되는 평생학습 국가를
만들어야 한다.
또한 지식이 소중한 자산
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것임을 알 수 있다.
일반적으로 일을 만들어 내거나 사물을 처리하는 방식으로 ①대중적 방식(창조물을 끊임없이 소비하는 능력, 유행을 추종하는 능력, 전위적 행동을 일탈로 간주하는 능력으로 제한), ②디자이너 방식(대중의 욕구를
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