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정체성(정체성:identity)을 찾지 못한다는 것은 심각한 문제가 아닐 수 없다.
참고문헌
교육부, 사회과 교육과정, 서울 : 대한교과서주식회사, 1997
강상배 외, 사회과 교육론, 서울 : 교육출판사, 1997
이규환, 비판적 교육사회학, 한울, 1987
영광고
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Identity Formation in Male and Female Adolescents”, Journal of Leisure Research, 27(3): 245~263. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 이론적 배경
1. 여가활동과 자아정체성 발달과의 관계
2. 여가활동과 발달적 상황(developmental crucible)에 관한 연구
Ⅲ. 조사 설계
1. 연구모형의
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검색일 2011.12.02.
KBS 다큐멘터리. 『2009년 8월 14일 자이니치, 고민하는 영혼』. 2009.
MBC 다큐멘터리. 『축구, 그리고 세 개의 조국』. 2010. 1. 서론
2. 자이니치란 무엇인가
2.2 자이니치 사회의 특수성
3. 재일 한국인의 정체성
4.결론
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정체성
정체성(Identity)은 라틴어의 identitos에서 유래된 것으로 ‘전적으로,동일한 것이다’, ‘자기 자신’, ‘정체’등을 의미한다. ‘나는 누구인가’라는자문에서 출발하는 정체성은 타인과 구별되는 자기의식이며,‘나다움’과관련된 감
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정체성(identity)에 대한 논의가 진행되어 왔다는 사실을 확인할 수 있다. 그러한 논의는 간헐적이긴 하지만 때로는 논쟁적인 성격을 띠기도 하면서 시기에 따라 다양한 형태로 현재까지 진행되어 오고 있다고 연구자는 소개하고 있다. 학문의
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