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개발과정과 절차를 통하여 사고력 증진을 위한 영유아 교육활동의 실제를 제시하였다. 사고력 증진을 위한 보육 프로그램의 접근방식은 주제선정, 주제전개, 주제와 관련한 문제인식 및 문제제기, 주제와 관련한 문제해결활동, 평가과정으로
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A Guide for Project Directors and Health Personnel. Washington D. C.
나이토 주시치로(1999), 육아의 원리, 한립토이북
http://www.safesuwon.or.kr
http://ccoma.redcross.co.kr
http://africa.co.kr
http://childsafe.or.kr
http://similac.co.kr
http://namyangi.com 1. 안전교육의 개념
2. 안전교
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분석연구, 한국산업안전공단.
한국산업안전관리공단 (1996). 유아교사용 안전 교육 지도서.
한광석 (1987). 학교안전사고 실태분석 및 그 대책에 관한 연구, 홍익대학교 교육대학원 석사학위 논문.
홍혜경, 지성애, 김영옥 (1998). 영유아보육시설
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교육과정」, 한국방송대학교 출판부, 1994
최영표 외, 「통일에 대비한 교육정책 연구」, 한국교육개발원, 1993
2. 논 문
박용식, "북한의 교육정책 변천과정 연구", 단국대학교 석사논문, 1990
김호인, "한국유아교육과 영유아 보육 정책 비교", 이
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대학교 교과교육공동연구소, 1997
4.「마음의 틀」 Gardner. H, 이경희 옮김, 문음사, 1995
5.「미국의 다중지능 교육」김명희, 정태희, 열린교육연구 제 5집 제 2호. 열린교육학회 1997
6.「영유아 교육 프로그램」홍지연, 창지사, 2002
7.「Gardner의 다
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. 교내 학술대회 발표에서는 학습 데이터 분석을 통해 맞춤형 학습 설계를 제안하여, 참가자들로부터 높은 평가를 받았고, 해당 연구는 교육기술 분야 국제 저널에 게재될 정 1.지원동기
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4.성격 장단점
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결과 95% 이상이 교육 효과에 만족한다고 평가하셨습니다. 이와 함께 아동 행동 문제에 대한 연구를 수행하며, 200여 건의 사례 분석을 통해 조기 개입이 아동의 장기적인 학습 1.지원동기
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무한한 잠재력 개발에 있다는 믿음을 갖게 되었으며, 최신 교육기법과 심리적 이해를 접목한 체계적 교육방법의 필요성을 절감하였습니다. 특히, 영유아의 행동 특성을 분석 1.지원동기
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사회성 향상을 위해 저만의 맞춤형 교육지도안을 개발하였습니 다. 그 결과, 수업 참여도는 평균 25% 증가했으며, 각 학급별 부모 만족도 조사에서는 90% 이상이 긍정적인 평가 1.지원동기
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. 또한, 보육 현장에서 해결이 필요한 문제를 분석하여 업무 효율성을 높인 경험이 있습니다. 예를 들어, 부모님과의 소통 채널 구축을 통해 상담 시간 단축과 신속한 문제 1.지원동기
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