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모형
1) 개념
2) 단계
(1) 제 1단계 : 사회적 사정
(2) 제 2단계 : 역학적 사정
(3) 제 3단계 : 행위 및 환경적 사정
(4) 제 4단계 : 교육 및 생태학적 사정
(5) 제 5단계 : 행정 및 정책적 사정
(6) 제 6단계 : 수행
(7) 제 7단계
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간호지도자론』, 한국방송통신대학교
출판부, 2002
8. 오윤진, 『신고리더십론』, 일선출판사, 1994
9. 정수진, 『조직행위론』, 삼우사, 1997 Ⅰ 서 론
Ⅱ 본 론
1 허쉬와 블랜챠드의 리더쉽 상황모형
1) 리더의 행동과 상황변수
2)
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간호사들의 성숙도가 중상(M3)이상임을 보여주었으며, 즉 이들은 리더가 원하는 것을 할 수 있는 능력은 있으나 자발성과 자심감이 없는 사람들이므로 이들에게는 높은 관계성 행동과 낮은 과업행동의 리더십유형, 즉 참가형(S3)리더십 유형을
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간호사가 수행하는 활동을 지시, 조정하는 역할을 하므로 수간호가의 리더십은 환자 간호업무를 수행하는 모든 과정에 있어서 간호사의 성숙도에 따라 효과적으로 발휘되어져야 한다.
※참고문헌
김은희 (2001), 수간호사의 리더쉽 역할과 조
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관리학교육협의회(2007) 생활과 건강증진, 계축문화사
김금이(2007) 근로자 절주 프로그램의 효과, 지역사회간호학회지 제 18권 제 4호 <목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 보건교육의 개념
2. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형
1) 개념
(1) 정의
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간호사들이 조직에 만족하고 몰입할 수 있도록 하기 위해 변화되어야 할 측면(문화, 조직, 직무, 인사관리, 교육 등등)
① 문화
② 조직
③ 리더십
④ 의사결정
⑤ 전문성 교육
⑥ 커뮤니케이션 교육
⑦ 스트레스관리
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참
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간호사가 자율성을 가지고 다른 의료전문직들과 협동적이면서 수평적 관계로 일하는 것이 가장 바람직한 발전모형이 될 것이다.
참고문헌
주요간호중재 및 간호활용/최순희 채민정 외 3명 저/전남대학교출판부/2015
간호관리학 / Wise 저 / 정단
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간호의 따스함이 더 필요해 질 지도 모르겠다. 조직의 매끄러운 흐름 속에서 생산성 있게 간호 할 수 있기를 고대해 본다.
참고자료
박정호, 박광옥, 이병숙(1993). 간호생산성 개념틀 개발에 관한 연구.
김인숙외6명, 최신 간호관리학(개정판) 2
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간호사들이 조직에 만족하고 몰입할 수 있도록 하기 위해 변화되어야 할 측면(문화, 조직, 직무, 인사관리, 교육 등등)들을 다각도로 논의
① 문화
② 조직
③ 리더십
④ 의사결정
⑤ 전문성 교육
⑥ 커뮤니케이션 교육
⑦ 스트레스관리
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간호지도자론, 한국방송 통신대학교 출판부, 2002
-정수진, 조직행위론, 삼우사, 1997
-강신규 외 3인, 조직행동론, 형설출판사, 2003 Ⅱ. 본 론
1. 허시와 블랜차드의 상황모형
1)이론의 개요
2)리더쉽 행동과 상황변수
3)리더쉽 행동유형
4)
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