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결과에서 발생한 궁금증을 풀어가는 과정에서 내가 마치 물리학자가 된 것 같은 기분을 느낄 수 있었다. 1. 실험결과 및 분석
[1] 탄성충돌
1) 운동량보존
2) 운동에너지보존
[2] 비탄성충돌
1) 운동량보존
2) 운동에너지보존
2. 토의
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일이 모두 운동 에너지의 변화로 전환 될 수 없었다. 마찬가지로 실험 B에서 충격량과 운동량의 변화와의 차이가 있는 원인에 마찰력이 있을 수 있다.
7. 참고문헌
Young and Freedman “UniversityPhysics”, 13th Edition 5. 실혐결과 및 실험분석
6. 토
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운동량관련사이트 :
http://www.tgedu.net/student/go_kwa/v_motion/momentum/momentum.html
충격량관련사이트 :
http://www.tgedu.net/student/go_kwa/v_motion/impact/impact.html 1. 실험목표
2. 실험원리
3. 실험 기구 및 장치
4. 실험 방법
5. 실험 결과
6. 토의
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운동량과 에너지 보존법칙을 이룬다. 따라서 광자가 정공을 빛의 진행 방향으로 움직이게 하는데 이 정공의 흐름은 에너지 밴드의 구조나 광자와 정공과의 상호 작용시의 특성에 의해 변한다.
즉, P형 Ge에 충분히 강한 레이저 광을 조사하면
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물체를 들어올리는데 100J의 일을 하였다면 위치에너지가 100J 증가했다고 생각하면 된다. 일률은 일을 하는 능률을 말하는 것, 즉 같은 시간동안 일을 많이 한 사람이 일률이 좋다고 한다. 1. 실험목적
2. 이론
3. 실험방법
4. 결과
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에너지)
4.공의 탄성 및 회전 특성에 관한 연구. 제36회 전구과학전람회(교사작)
5.용수철을 직렬 연결하여 진동시키면 진동 주기가 왜 달라질까?, 제 49회 전국 과학전람회 (학생작) Ⅰ. 탐구동기 1
Ⅱ. 탐구내용 2
Ⅲ. 탐구방법 및 결과 3
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운동 6
2. 신체상 10
3. 운동중독 13
Ⅲ. 연구 방법 20
1. 연구대상 20
2. 조사도구 20
3. 자사절차 25
4. 자료처리 25
Ⅳ. 결과 26
1. 개인적 특성 및 참여정도에 따른 신체상은 차이 26
2. 개인적 특성 및 참여정도에 따른 운동중독
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일을 하는데 있어서 한걸음 더 다가갈 수 있다는 점에서 태권도를 더욱더 관심 있게 바라보고 태권도가 한 계층에 구속되지 않고 모든 계층이 함께 참여할 수 있는, 어른과 아이가 함께 할 수 있는 프로그램 등을 생각하여 태권도의 보급에 힘
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결과를 볼 때, 동물 관찰 활동을 계획함에 있어서 교사가 탐색-발견 중심의 발문을 사용한다면 유아들의 관찰 활동을 격려하고, 동물에 대한 개념을 확장시켜갈 수 있을 것이다. 이는 유아교육 현장에서 이루어지는 동물 관찰 활동이 일반적
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결과 중심으로 평가가 이뤄지면서 담당공무원들의 사업추진 과정 노력들이 실제 성과로 연결되지 못했을 때 이 같은 노력들이 평가에서는 배제되기도 했음
- 또 제주특별자치도의 자료제공이 제대로 이뤄지지 않아 성과 및 달성도 등은 주관
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운동을 하기 시작했습니다. 매일 매일 늘어가는 운동량을 확인할 수 있었고, 목표가 있었기에 운동 하는 시간이 즐거웠습니다.
"꿈"이 있다면 큰 "목표"를 세우고, 세밀한 "계획" 아래 거침없는 "실행"을 한다면 좋은 결과가 나올 것입니다.
변
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운동량과 충격량에 대해서 설명하시오.
15. NPSH (net positive suction head)에 대해 설명하시오.
16. Material의 Creep과 Fatigue 현상에 대해 설명하고 실제 예를 들어보시오.
17. 다음 그림과 같이 밀폐된 얇은 원통용기 내부에 압력 P가 작용하고 있을
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B가 다른 물체 C와 각각 열평형을 이루었다면 A와 B도 열평형을 이룬다. 온도가 유효한 개념임을 정립.
열역학 제 1법칙(에너지 보존 법칙) : 에너지는 여러 가지 형태를 가질 수 있지만 에너지의 총량은 일정하다. 에너지는 변형은 되어도 소
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운동량에 비해 땀을 흘리지 않습니다.그 만큼 하는일에 더 집중할 수
있습니다.
-고등학교 전학년 체력장 1급이었으며.현역 1급 판정을 받았습니다
-지구력에 강한 편입니다.오래달리기에서 고등학교 3년동안
2등했습니다.대학교때 학과 오
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에너지는 자유로이 형태를 변환시킬 수 있지만 그 때마다 반드시 에너지가 갖고 있었던 능력인 포텐셜이 사라진다. 이 때 일로 변환시킬 수 없는 양이 엔트로피이다. 일반적으로 에너지를 변환시킬 때마다 엔트로피가 발생한다. 그 결과 엔트
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