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이론적 배경
1. 약물남용 및 변화 동기의 개념정의
2. 약물남용 청소년의 심리사회적 특성
3. 약물남용행동의 변화동기
4. 현실요법
제3장 변화동기 향상 집단개입 프로그램
1. 집단개입 프로그램의 효과성
2. 변화동기 향상 집단
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클라이언트가 자기 실현의 길로 나아갈 수 있도록 도움을 주는 환경을 만든다고 강조했다. 이러한 인간 중심의 접근은 심리치료뿐 아니라 사회복지 실천에서도 중요한 역할을 하며, 다양한 개인과 집단의 문제를 이해하고 해결하는 데 기여
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양육환경 (nurturing environment) 혹은 주변 환경(immediate environment)은 빈번한 상호작용을 하며 친밀한 관계를 통해서 자아정체감과 소속감, 자기 가치를 형성한다.
사회복지사와 사회기관을 포함하여 보다 별은 지역사회와의 관계를 통한 유지환경(
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사회’로서의 가족
(6) ‘기관’가족 : 다중위기빈곤가족
2. 건강한 가족기능의 구성요소들
(1) 우리는 한가족이다!
(2) 우리는 서로 다르다!
(3) 나눔의 삶
(4) 잘 키우기
(5) 안정성
(6) 적응성
(7) 개방적 의사소통
(8) 효과적인 문제해결
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양시설
③ 사회복귀시설
④ 정신보건센터
⑤ 보건소
우리나라의 학교사회복지 시범사업은 언제부터 실시되었는가? ②
① 1990년
② 1997년
③ 2000년
④ 2001년
⑤ 2004년
노인문제의 원인에 관한 이론 중 현대화 이론에 포함될 수 없는 것은? ③
①
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사회계획화 : 동의 또는 갈등해결을 위한 계획강조.
-사회행동 : 갈등 또는 협상을 위한 직접행동 강조.
(5) 실천가(사회복지사)의 역할
-지역개발 : 조력자, 촉매자 ,문ㅈ해결기술과 윤리적 가지를 가르치는 교사
-사회계획화 :사실취합가,
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사회기관 프로그램 자문은 병원이 지역사회기관에 자원으로 기능하는 역할로서 지역사회기관의 새로운 프로그램 개발과 계획, 그리고 기존의 프로그램에 대한 자문 역할을 할 수 있다.
자문내용은 각 의료사회복지사의 전문영역과 관련. 자
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사회기관 프로그램 자문은 병원이 지역사회기관에 자원으로 기능하는 역할로서 지역사회기관의 새로운 프로그램 개발과 계획, 그리고 기존의 프로그램에 대한 자문 역할을 할 수 있다.
자문내용은 각 의료사회복지사의 전문영역과 관련. 자
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클라이언트의 가족체계 : 가계도
3) 목표 설정 단계
4) 개입단계
(1) 클라이언트의 동기화 : 동원자로서의 역할
(2) 클라이언트의 문제해결 : 교사나 지도의 역할
(3) 자기 존중감의 유지 : 조력가 및 조직가로서
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사회복지대책 ···························································· 17
제1절 다문화가족의 정책 방향 ······················································· 17
제2절
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