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장애이다. 이는 간질, 뇌종양, 감정적인 외상, 우울과 불안 등으로 인해 발생되는데, 흔히 심한 스트레스 이후, 쉴 때 나타난다.
8) 적응 장애
적응 장애(adjustment disorders)는 어떤 정신적인 충격을 받은 지 3개월 이내에 일어나는 비적응적인 반응
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후유증과 가해부모의 특징
4. 아동학대의 요인
1) 사회문화적 요인
2) 아동학대 원인에 대한 이론
5. 학대아동보호사업의 현황과 개선방안
1) 방임/학대아동 보호사업의 현황
2) 보호사업의 과정
3) 학대아동 보호사업의 개선방안
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사용되는 기법들을 설명하고, 각 기법의 장·단점을 논하시오.
1) 전통적 델파이기법과 장단점
2) 정책델파이기법과 장단점
3) 교차 영향분석기법과 장단점
4) 브레인스토밍과 장단점
5) 명목집단기법과 장단점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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2. 가족문제의 발생원인 및 이론적 관점
Ⅱ. 이 혼
1. 이혼의 개념
2. 이혼증가의 원인
3. 이혼의 유형 및 사유
4. 이혼현황
5. 이혼의 사례와 판례
6. 이혼가족의 당면문제
7. 이혼의 대책
8. 이혼 후 적응
※결론
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가정위탁지원센터 http://dgfoster.or.kr
광주가정위탁지원센터 http: // www.foster-gwangiu.or.kr
보건복지부 http://www.mohw.go.kr
한국복지재단 가정위탁보호센터 http://www.foster.or.kr Ⅰ.서론
1.가정위탁보호의 배경
1)역사적 배경
2)이론적 배경
(1)가정
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론).
2.특성론적 견해.
1).Allport의 이론
2)Eysenck의 이론
3)Cattell의 이론.
3.정신분석학적 견해.
1)Freud의 정신 분석학
2)Adler
3)Sullivan
4.현상학적 견해.
1)Rogers
2)Maslow
Ⅲ.건강한 성격의 형성.
1.성장심리학자
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론
Ⅱ. 본론
1. 청소년상담자의 대해 서술
1) 청소년상담자의 정의
2) 청소년상담자의 특징 및 자질
2. 학교폭력의 폐단
3. 학교폭력의 원인
1) 개인적 원인
2) 가정적 원인
3) 학교 및 또래집단의 원인
4) 사회?문화의의 원인
4. 학
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이론적 논의
1) 가정폭력의 개념
2) 가정폭력의 처벌법규
2. 가정폭력 범죄 실태의 연구설계
및 분석결과
1)연구설계
2)분석결과
(1) 발생 현황
(2) 통계 자료
(3) 가정폭력 사건의 일반적 특성
(4) 가정폭력 사건 신고(고소) 후
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변화
③ 지도기술의 변화
④ 가족의 역할과 중요성의 강화
2) 장애아동에 대한 통합교육에 대한 과제
① 평가와 개선의 지속
② 자원의 적절성
③ 미래에 대한 비전
④ 협력문화의 구축
Ⅳ. 결 론
Ⅴ. 참고 문헌
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정서적 갈등도 겪게 되고, 위기 상황에 쉽게 노출되기도 한다. 따라서 이 시기의 청소년들은 가정에서뿐만 아니라 학교에서 충분한 관심과 지지를 받을 필요가 있다. 그러나 성숙하지 못한 부모나 어려운 가정환경으로 인해 폭력과 방임에 노
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