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인지과학의 발달
행동주의에서의 인지적 개입(중재)
정신개념과 심리학 발달상의 발달이론에 대한 불신
무의식에 대한 강조를 덜하게 됨
사회학습이론
휴먼서비스에서의 구체적 목표 및 객관성에 대한 강조
경제학의 합리적 선택이론
개인
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학습이론과 가네교수학습이론(목표별수업이론)
1. 학습의 조건
학습의 강화
외적 접근
조건 연습
학습의 선행학습 > 학습력 향상
내적 학습의 동기
조건 자아개념
주의력
1) 강화
외적 보상
2) 접근과 연습(빈도)
선행, 후행학습의 근
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학습을 사고가 필요 없는 단순연합으로 설명하려고 하였다. 바로 앞에서 살펴본 관찰학습은 조건화 연구자들의 이와 같은 견해를 약화시켰다.
9, 행동주의이론과 사회적 학습이론의 공통점
① 인간 개인의 차이와 인지 능력 및 개인적인 유전
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행동주의 치료자들은 행동, 선행요인 그리고 결과 사이의 관계를 분석한다. 그러나 사회학습이론의 치료자들은 문제행동의 변화를 일으키는 사고를 파악하고 변화시키려 한다.
행동주의 치료자의 공통적으로 따라야 할 실무원칙은 다음과
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구성주의의 중요성
Ⅴ. 구성주의 학습이론
Ⅵ. 구성주의 학습관
Ⅶ. 구성주의 학습원리
Ⅷ. 구성주의적 학습모형
1. 상황학습 이론(Situated learning)
2. 문제중심학습(Problem-Based Learning)
3. 목표중심 시나리오(Goal-Based Scenario)
4. 인지적
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학습 방법들이 모색되어져야 할 것이다.
이제 구성주의 인식론과 구성주의 이론들이 우리 곁으로 다가오고 있다. 일부에서는 열린 교육이 그랬던 것처럼, 서로 앞다투어 구성주의 교육론을 부르짖고 있음을 볼 수 있다. 그러나, 행동주의 심
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이론
1. 정신분석이론
2. 학습이론
3. 인지발달이론
1) 피아제의 도덕성 발달이론
- 제1단계 : 타율적 도덕단계(7세 이전)
- 제2단계 : 자율적 도덕성의 단계(8세 이후)
2) 콜버그의 도덕성 발달이론
- 제1수준 : 전인습적 도덕성
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학습이론의 경향---------------------------------- 1
교육 철학의 흐름
교수 학습 이론의 경향
행동주의(Behaviorism)
인지주의(Cognitivism)
구성주의(Constructivism)
◎ 제 2 부 구성주의의 관점을 토대로 한 교수 설
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이론을 인간 학습장면에서 효과적으로 접목하여 발전시킨 이론을 적용하게 된다.
8. 대표적 이론
- 대표적인 이론으로는 행동주의적 접근에 의한 조건화 이론
- 형태주의적 접근에 의한 인지이론, 정보처리이론, 구성주의 이론, 인본주의적
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학습체계는 분명히 효과적이고 분명하지만, 인간은 단순히 조건만 주어지면 변할 수 있는 것이 아니라는 점에서 점차 인지주의와 인본주의 등의 학문과 결합한 새로운 이론이 확대되게 되었다. 행동주의 학습이론은 내적인 인지 과정보다는
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