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교육의 결핍 등이 학교교육을 약화시키고 있으며 교원들의 사기저하로 교사의 지도력이 점차 위축되고 있다. 학교 밖의 다양한 교육매체가 발달하고 학벌보다 능력을 중시하는 풍토가 생겨나면서 학교의 교육적, 사회적 기능과 교사의 권위
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과 초인지 그리고 동기요인이 교재이해에 미치는 효과, 교육학 연구, 1997 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 읽기지도(읽기교육)의 특성
Ⅲ. 읽기지도(읽기교육)의 조건
1. 개별적인 글만을 분석하는 접근 방식을 지향하여 국어사용의 양상을 총체적으로 이
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교육 / 한국특수요육연구소 출판부
김경희(1991) / 아동심리학 / 서울:박영사.
김군자(1983) / 자폐아의 음악요법 / 이화여자대학교 교육대학원 석사학위논문
김진숙(1996) / 예술심리치료의 이론과 실제 / 중앙적성출판사
박경숙, 박효정(1984) / 한
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과 학생들을 입시위주의 경쟁교육에서 자유롭게 해주는 데 기여하게 될 것이다.
6) 저소득층에 대한 혜택 확대
: 비싼 고액 과외로 인해 사회에 빈익빈, 부익부 현상과 계급간의 분열을 초래하게 된다. 정부는 과 외를 못하는 저소득층에 대한
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교육공동체
안전한 학교
배움
평가
인권존중
행복교실
교육과정 중심 행정
* 콜맨의 3가지 자본
- 경제자본 : 도구, 기계 혹은 다른 생산 설비와 같이 실체화된 자본을 의미
- 사회자본 : 포괄적인 사회관계 속에서 각 개인이 가지고 있는 연결
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과 그들의 급우들이 어떤 분야에 관심이 있는가를 보여주며 학생들의 수행능력을 평가할 수 있는 학습활동이다. 따라서 열린교육에서 의도하는 학생의 개성을 신장하고 창의성과 자율성을 길러주는데 아주 적합한 수업활동이라 하겠다.
이
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사정(Administrative and policy assessment)
[6단계] - 수행
<1 시간 분량의 보건교육지도안>
[7단계] - 과정평가
1) 예방과 조기개입
2) 긍정적 관계 형성
3) 적극적인 진로지도
[8단계] - 영향평가
[9단계] - 결과평가
Ⅲ. 결 론
[참고 자료]
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과 교재, 교구 등의 이동이 자유로와 학습공간을 효 율적으로 이용하는 일
마)교사들과 아동들의 교수, 학습 집단 조직을 가변성있게 조정하는 일
바)평가는 질적평가로 전환함
4) 교육과정 지원의 연계방안
가) 유치원, 초등학교 1, 2학년 양
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과 논의, 유아의 작업이나 말을 기록, 분석하는 것이 포함된다.
(3) 아틀리에리스타
주로 미술 활동실인 아뜰리에에서 일하며 교육과정 개발과 기록 작업을 한다.
(4) 지역사회와의 연계 활동
1970년대 교육 개혁을 촉진시키고 관료주의에서 교
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과, 재량 시간, 특별 활동
④ 교과 : 국어, 도덕, 사회, 수학, 과학, 실과, 체육, 음악, 미술, 외국어
⑤ 재량 활동 : 교과 재량 활동, 창의적 재량 활동
⑥ 특별 활동 : 자치 활동, 적응 활동, 계발 활동, 봉사 활동, 행사 활동
2) 수준별 교육 과정의
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