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교수들의 적절한 시험 수준을 제공하여 객관적이고 신뢰성 있는 평가를 진행하며 교육 수준을 파악할 수 있도록 한다.
현재 대학생의 신분을 가진 학생들은 10년 이상의 대한민국 상대평가제도를 경험해온 학생들이다. 이들은 친구들과 지나
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학습경험과 정보기술, 동료 학습자, 기타 학습에 필요한 자료의 사용이 좀 더 활발한 교수 방법이 더욱 더 요구된다.
참고문헌
박창호(2000), 한국의 인지심리학 발달, 대한민국학술원
박창호, 안서원 외 3명 저(2011), 인지학습심리학, 시그마프
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대한민국 교육을 업그레이드시키는 계기가 되길 바란다.참고자료일제고사 평가방식 토론회 <일제고사, 무엇이 문제인가> 발제자 성기선 가톨릭대학교 교수
일제고사 평가방식 토론회 <일제식 학력평가에 대한 대안> 발제자 성열관
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수 있는 세계 최고의 테마파크로 발전할 수 있을 것이다.
【 참고 자료 】
<서적>
에버랜드 서비스 리더십 - 삼성에버랜드 서비스아카데미(21세기북스)
서비스 마케팅 - 이유재(학현사)
<뉴스기사>
연합뉴스 보도자료, 2006. 7. 11 , ‘삼
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정권에 타격을 줄 수 있다. 또한 앞으로 북한 주민이 자본주의에 적응할 때 이들의 경험은 훌륭한 교훈을 제공할 것이다. 그러나 무엇보다 탈북자와 새터민은 남이 아닌 한 동포임을 잊어서는 안 된다. [[유영옥 / 경기대 교수·북한학]]
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교육의 지엽적인 특성들로서 ① 프로그램이 현장중심이라는 점, ② 프로그램에 관한 의사결정에는 교수, 학생 및 공립학교 교직원 등이 광범위하게 참여한다는 점, ③ 수업자료나 학습경험은 특정한 수업상황에서 학습될 수 있는 개념, 기능
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수 있도록 노력해야 겠다는 생각을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
영유아발달 이영, 이정희 외 3명 저 | 학지사 | 2014.03.20
사고와 언어 L.S. 비고츠키 저 | 윤초희 역 | 교육과학사 | 2013.09.30
전생애 인간발달의 이론 정옥분(교수) 저 | 학지사 | 2013.06.25
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학습기능
이들 기능은 하위 기능부터 변별, 개념, 원리, 문제해결 학습으로 분류되어 위계적으로 형성되는데 이것들이 학교 교육과정의 중심이 됨 교수목표의 진술
1.Mager
1)진술목표의 두 가지 유형
2)조건의 제시
3)준거(=수락 한계)
Mag
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교육부(1997). 초. 중등학교 교육과정. 국민 공통 기본교육과정.
강창래(2001). 홈페이지. 그냥 따라하면 돼. 예림당.
권옥자. 유혜숙. 배인자 외(1997). 유아를 위한 교수매체의 이론과 실제. 형설출판사.
김춘경. 문혁준. 심유림. 심미경. 옥경희.
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교육<遠隔敎育, teleeducation>이란, 교사와 학생 간에 직접적인 대면으로 교육이 이루어지는 전통적인 방식이 아니고 통신·라디오·텔레비전·컴퓨터 등의 매체를 통해 일정한 거리를 사이에 두고 이루어지는 교육활동이다. 교수자와 학습
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