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수 있는 방안을 모색하여야 할 것이다.
참고문헌
◇ 이기숙 외, 영유아를 위한 안전교육, 양서원, 1997,
◇ 도로교통안전협회, 학교교통안전교육 프로그램 개발 및 활용에 관한 연구(유치원 교수-학습자료 분석), 1997
◇ 제주 노현초등학교, 교과
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학습
▶정보화 사회에 능동적으로 대처하고 수많은 정보들 속에 주제에 적합한 정보를 수집, 분석, 종합 정리하여 문제를 해결하고 스스로 학습할 수 있는 능력을 배양하기 위해 화순교육청 특수시책으로 동료교사가 제작한 웹 자료인 아시
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교육청, 도덕과 7차교육과정 연수자료, 2001
서강식(2002), 도덕과의 통합적 교수 - 학습 모형
임대열, 도덕 교과서에 나타난 반공교육에 관한 연구, 초등학교와 중학교의 도덕 교과서를 중심으로, 경희대학교 교육대학원 석사학위논문, 1993
이구
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자가 받을 수 있는 정신적 압박감을 해소시켜주고 보다 자연스런 의사소통 상황에서 영어를 습득하도록 해줄 수 있다.
8) 멀티미디어 학습자료 제시를 통하여 학습내용의 파지를 향상시킨다
멀티미디어 교육적 활용은 문자, 그림, 사진, 애니
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계획적으로 경험하게 하여 준다.
5. 사이버 연수는 교수자와의 1대1 피드백을 제공하거나 적어도 고무한다
효과적인 교육의 가장 중요한 원칙 중의 한 가지는 개별적인 교육적 피드백이다. 즉 개별 학습자의 인지적 과정과 결과에 대하여 교수
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교육과 신문활용 교육 등이 정보화에 대처하는 가장 효과적인 교수학습방법이다. 데이터베이스를 활용하여 학습자가 자료와 정보를 선택하고, 검색하고 조직하고 분석하고 종합하고 해석하도록 함으로써 학습자의 정보처리 및 탐구와 사회
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교육청
○ 이효자·박희찬(1997), 경도장애학생 전환교육의 실제(Ⅱ), 국립특수교육원
○ 조연순(2001), 창의성 계발을 위한 교수·학습 및 평가방법, 창의성 계발을 위한 교육전략 연구 세미나, 연구자료 RM 2001-32, 한국교육개발원
○ 천병기(1993),
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학습실에 필요한 공지 사항, 교수-학습자료, 활동자료함의 활동 안내와 자료 제출함, 질문있어요. 학습 성찰 노트 등의 상호작용 메뉴를 설치하였다.
Ⅷ. 사이버학습실의 교육활동
물적, 인적 기반이 사이버 학습실의 활용도를 높여 여러 가
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수도 있다.
Ⅷ. 향후 수학영재교육의 개선 과제
첫째, 영재교육 연수를 받은 교사들이 영재교육연구회 등의 활동을 통하여 서로 정보를 공유하고 공동으로 교수-학습 자료를 개발하며, 검증 결과를 자료에 반영하고 지속적으로 수정보완하는
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교육이 주가 되는 교육과정의 도입은 인터넷 활용교육의 성패에 중요한 영향을 미칠 것이다.
또한 인터넷은 학습자료의 보고라 할 수 있다. 좋은 자료를 검색하여 학습자료화, 교재화하여 교수-학습에 적용하는 방법의 연구가 시급한 과제라
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