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교육과정을 유아교육에 적용한 교육과정과 그 예를 자세히 설명하시오.
1. 행동주의 교육과정
2. 행동주의 교육과정을 유아교육에 적용한 교육과정
3. 행동주의 교육과정이 적용된 유아교육 프로그램과 실제 사례
1) 프로그램 학습법 (Program
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프로그램
8. 실시간 채팅 도구
9. 웹기반 과제 저작도구(authoring tool)
Ⅴ. STS(과학기술사회)교육전략(수업전략)
1. STS 프로그램 주제 선정
2. STS 주제와 과학개념의 연결
3. 다양한 STS 학습방식
1) 토의법
2) 상충법
3) 현장(야외)실습
4) 역
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컴퓨터 보조 학습 프로그램(CAI), 인터넷 활용 교육(IIE), 신문 활용 교육(NIE)을 적극 활용한다.
Ⅷ. 사회과(사회수업, 사회교육)의 제고 방향
□ 학습의 의미를 제고시키기 위해서는 경제학 개념을 연역적으로 이해시키기 위하여 현실 사례를 제
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맑은 공기와 호흡함으로써 사색을 할 수 있는 기회제공. 4장. 평생교육 프로그램 기획
1. 프로그램 기획의 이해
2. 프로그램 기획의 원리와 과제
3. 프로그램개발팀 구성과 운영
4. 프로그램개발상황분석
5. 프로그램 학습고객분석
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교육의 중요성
Ⅲ. 노년교육의 제영역
1. 노년교육학의 성격 및 정의
2. 노년교육학 기본 모형
Ⅳ. 노인을 위한 교육
1. 노인을 위한 교육의 중요성
2. 노인을 위한 교육의 목적
3. 노인을 위한 교육의 내용 및 프로그램의 예
Ⅴ. 노
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(HRD)의 특징
Ⅳ. 인적자원개발(HRD)의 조건
Ⅴ. 인적자원개발(HRD)과 직업교육
Ⅵ. 인적자원개발(HRD)과 가드너
Ⅶ. 인적자원개발(HRD)과 시민운동
Ⅷ. 외국의 인적자원개발(HRD) 사례
Ⅸ. 인적자원개발(HRD)의 개선 방안
참고문헌
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교육공학회
허운나(1997) / 새로운 교육 패러다임의 필요성과 교육정보화, 정보화 시대 교육의 선택, 서울 : 대화출판사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 에듀넷의 개념
Ⅲ. 에듀넷의 운영목적
Ⅳ. 에듀넷의 활용도
Ⅴ. 에듀넷의 시스템현황
Ⅵ. 에듀
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교육공학연구
한국교원대학교종합교원연수원(1999), 한국교원대 원격 연수 결과 회의자료 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 원격교육의 의의
1. 사회적 의의 : 교육 기회의 확대
2. 교육적 의의 : 질 향상과 선택권 확대
1) 학교 교육의 질적 향상
2) 학습 과
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(과정):
4) 실인원수
4. 사업 목적 및 목표
5. 사업내용
1) 세부사업내용
2) 목표에 대한 평가방법
3) 담당인력 구성
4) 사업 진행 일정
5) 홍보 계획
6) 지역자원 활용 계획
6. 예산계획
7. 향후운영계획
8, 참고자료
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(과정):
4) 실인원수
4. 사업 목적 및 목표
5. 사업내용
1) 세부사업내용
2) 목표에 대한 평가방법
3) 담당인력 구성
4) 사업 진행 일정
5) 홍보 계획
6) 지역자원 활용 계획
6. 예산계획
7. 향후운영계획
8, 참고자료
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