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문서 바로 쓰기 교육의 개선 방안, 한국언어문학회
이경미 외 1명(2009) - 19세기 후반~20세기 초 공문서 수록 지도 연구, 한국고지도연구학회
홍창남 외 3명(2009) - 초등학교의 공문서 처리 실태 분석, 한국교육행정학회 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 공문서
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문서의 보존과 폐기
1) 문서의 보존
보존이란 생산기관, 보존기간, 생산 년도 및 분류 번호별로 구분하여 관리하는 것을 말하며
보존하고 있는 문서의 현황을 파악하기 위해서는 문서과, 처리과 및 정부기록 보관소는 기록대장을 작성하여
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기록보존소를 설치하는 것이 바람직할 것이다. 현재 자료관 설치만으로도 인원충원과 예산이 필요한데, 설치될 자료관은 행정관리국 총무과 소속으로 설치되게 될 것이다. 이 후 조직 및 인력을 재정비하고 기존시설 외에 적정공간을 확보하
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기록정리 하면서 개개 영유아에 대해 보다 ?이생각해 볼 기회를 제공
-문제가 있는 영유아를 전문가에게 의뢰할 때 문제 해결방안의 기초자료로 활용
-기록을 통해 각 유아의 향상정보를 확인
-부모와의 면담시 활용
-초등학교에서의 교육자
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문서의 기안, 결재와 발송 그리고 처리방법까지 잘 알 수 있게 되었다.
Ⅳ. 참고문헌
유광수 외(2013). 지역사회간호학 2. 정담미디어. pp. 719~731 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교 안전관리
2. 학교폭력
1) 교사의 지도원리 및 대처요령 2) 연계기관
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